安徽省涡阳四中2013-2014学年高二生物第四次质量检测试题新人教版

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1、安徽省涡阳四中2013-2014学年高二生物第四次质量检测试题新人教版满分100分，考试时间90分钟一．单项选择题：（每小题只有1个正确答案。共25小题，每题2分，共50分）1.下列物质中，不属于人体内环境成分的是（）A.CO2、血浆蛋白B.神经递质、Na+C.C6H12O6、尿素D.血红蛋白、有氧呼吸的酶2.一个正常人从10℃的环境进入一室温40℃的环境中，机体发生的变化是（）A.散热减少，产热随后增加B.散热增加，产热随后增加C.散热减少，产热随后减少D.散热增加，产热随后减少3．在非特异性免疫和特异性

2、免疫中均能起作用的细胞是（　）A．吞噬细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．记忆细胞4．关于生长素的作用，下列说法正确的是（　）A．未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的B．生长素的浓度越高植物生长越快C．发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制5.一般来说，当人们出汗太多时，其体内的（）A.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱B.抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱C.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强　D.抗利尿激素分泌

3、增多，肾小管重吸收能力增强6．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（）7．右图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是（　）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②B．①④C．①③D．③④8.下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移

4、而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是（）A.竞争、捕食、互利共生B.互利共生、捕食、竞争C.捕食、互利共生、竞争D.捕食、竞争、互利共生9.森林中的植被有垂直分层现象。这种现象主要与哪一因素有关（）A.光照强度B.温度C.湿度D.食物种类10.下列关于生态系统稳定性的说法，错误的是（）A.并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性B.生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面C.外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用D.某生态系统中，种群内个体数目的多少并不能说明其稳定性

5、的大小11.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是（）A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①12．下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（　）A．神经调节的基本方式是反射B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导13.关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与血糖平衡的调节②有呼吸中枢③可

6、合成和分泌促甲状腺激素④下丘脑通过垂体控制甲状腺的生长发育A．①②B．②③C．①④D．①③14．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，下列有关叙述，不正确的是(　　)A．第10年后，该种群的数量开始下降B．经调查该种群在第10年时个体数量为n，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为2nC．该种群在20年内呈“S”型增长D．经调查该种群在第20年时的出生率为m，估算种群在此环境中的死亡率为m15.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙

7、酸存在，枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A．处理甲图中A端，能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在C．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在D．处理乙图中B端，不可能在乙图中A端探测到14C的存在16.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取

8、血糖，血糖水平过低17.初级消费者体内的能量，其去路不包括（）A．用于自身生命活动B．被第二营养级的其他生物所获得C．通过呼吸作用被消耗掉D．被分解者分解释放到环境中去18.下列关于生态系统的说法中正确的是（）A．细菌在生态系统中都是分解者B．高等动物在生态系统中可能是分解者C．无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者D．生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等19.右图是某生态