初中英语语法总复习-名词

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1、第一章名词名词-------表示人、事物、时间、地点、现象或者抽象概念的名称。可数名词的单数规则变化可数名词的复数不规则变化复合名词的复数变化名词的数集体名词的数常见的不可数名词不可数名词的数不可数名词的数量表达方式专有名词的数名词‘s所有格名词所有格of所有格双重所有格名词在句中的作用名词的修饰语一、名词的数1.可数名词的单数：可数名词的单数形式前面一般加冠词a或an,表示“一”的概念。构成例词特别提示以辅音因素开头的名词前加aadictionary一本词典acomputer一台电脑auniversity一所大学有时可以在名词前加one,each,every,an

2、other表示“一”的概念。如：eachbook每一本书；everyday每一天以元音因素开头的名词前加ananapple一个苹果anhour一个小时anidea一个想法2.可数名词的复数可数名词的复数构成形式有两种：一种为规则变化，另一种则为不规则变化（其变化形式需要特别记忆）。（1）规则变化：一般是在名词后加-s或者-es构成，有规律可循。变化规则读音规则例词特例一般在名词后加-s在清辅音后读/s/map—maps地图book—books书house—houses/ziz/在元音和浊辅音后读/z/mile—miles英里day—days日子以s,x,sh,ch结

3、尾的名词在词尾加-eses一般读/iz/bus—buses公共汽车box—boxes盒子wish—wishes愿望watch—watches手表以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为i，再加-es一般读/iz/family—families家庭，家人factory—factories工厂country—countries国家以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s,如：monkey—monkeys猴子；toy—toys玩具以f,fe结尾的名词，变f,fe为v，再加-es-ves一般读/vz/leaf—leaves树叶knife—knives刀子roof—roofs屋

4、顶以o结尾的名词，在词尾加–s或-es-(e)s读/z/①+s:piano—pianos钢琴；photo—photos照片；radio—radios收音机;kilo—kilos公斤，千克②+es:heroes英雄；potatoes马铃薯；tomatoes西红柿zero—zero(e)s零motto—motto(e)s箴言（2）不规则变化①元音字母发生变化：man—men男人；woman—women女人；foot—feet脚；tooth—teeth牙齿②词尾发生变化：child—children孩子；mouse—mice老鼠③单、复数形式相同：deer鹿；fish鱼；

5、sheep绵羊；Chinese中国人；Japanese日本人考点提示：单、复数形式相同的名词在使用时，要注意其谓语动词的变化形式：AllChineseareproudofit.所有中国人都为此感到骄傲。AJapaneseisamongthevisitors.游客中间有一位是日本人。④某些集合名词的单数形式具有复数意义：people人们；police警察；public公众⑤有些以-s结尾的名词通常被看做单数形式：physics物理；politics政治；news新闻⑥有些名词通常只有复数形式：clothes衣服；trousers裤子；glasses眼镜（3）复合名词的

6、复数变化①一般情况下只变词尾：classroom—classrooms教室；highway—highways公路；bookshelf—bookshelves书架②把中心名词复数：passer-by—passers-by过路人；looker-on—lookers-on旁观者③没有中心词，则在最后部分变化：grown-up—grown-ups成年人考点提示：○German—Germans德国人human—humans人类○man或者woman修饰另一名词时，man或woman与被修饰的名词都要变为复数：amandoctor—mendoctors男医生；awomantea

7、cher—womenteachers女教师3.集体名词的数有些集体名词既可表示单数意义又可表示复数意义，一般来说当这些集体名词指代一个单位、机构或把集体当做一个整体时，谓语动词用单数形式；如果表示这个群体的所有人时，谓语动词常用复数形式。常见的此类集体名词有：class班级;family家庭，家人；team队，组；group小组，团体；government政府；public公众；couple夫妇；company公司；army军队；crowd人群考点提示：○有些集体名词不能用具体数字修饰，只能在其前加the表示“全体”，如：theEnglish(全体)英国人；th