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时间:2018-08-04
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1、移动通信概述一.教学内容:1.移动通信的主要特点2.移动通信的分类3.移动通信系统基本结构4.移动通信的工作频段5.移动通信的发展历史和方向二.重点难点:1.如何理解移动通信的特点,由于移动环境的特殊性,所以移动通信相应的有许多特别的要求和主要技术(如调制,多址方式,信道研究,抗干扰,组网技术等),在此只需理解移动通信的特点,至于因此提出的其他的问题待后面相关章节讲解。2.了解移动通信的分类,对移动通信的不同系统有所了解3.简单了解蜂窝移动通信的网络结构,形成移动网络的基本部分概念4.了解移动通信发展到数字系统后的两大制式,了解中国的移动网络情况和运营商。三.教学组织第一堂课以引起学生的
2、兴趣为主,适当引入问题让学生思考讨论,对移动通信进行的基本概述,介绍本课的基本内容以及课程考核方式。1、教师自我介绍,电话2、引用信产部的最新数据,体现移动通信在中国的急剧发展,讲述移动通信在电子信息产业中的重要地位。展示移动通信行业的注明logo,让学生对logo讨论,分类。给学生讲解移动通信产业中的相关行业和代表公司,让学生对移动通信行业有所认识并产生兴趣。由此转入本课。讲述移动通信课程在专业学习中的地位。3、提问什么叫移动通信?用固定电话和移动电话有什么不同?由此引出移动通信的特点和影响的因素。注意结合生活中用手机通话的感受。4、大家知道那些通信设备是属于移动通信?由此引出传呼、对
3、讲机、无绳电话、手机、卫星通信,说明移动通信的种类5、介绍移动通信的组成,只需学生了解有网络子系统(NSS)、基站子系统(BSS)和移动终端(BS)即可。至于内部结构和功能,待后续章节详细讲解。6、移动通信的工作频段。给学生灌输无线频率是宝贵资源的观念,基本了解频段划分的准则。7.提问大家用过几部手机?由此引出移动通信的发展史,请学生自己阅读教材,并提出有关移动通信的3代的问题,由此引出移动通信的发展趋势。讲述我国移动通信的发展历程,并对移动、联通、电信和网通的历史和业务做介绍。演示相关的移动通信公司广告。8、简要了解移动通信的标准化工作(可选)9、请同学们讨论思考问题:1).为什么有时
4、候稍微一移动通信效果就变化很多?2).为什么没有打电话时手机也会影响电脑电视?3).为什么CDMA宣传是绿色的?4).为什么在高楼上或者一些树木茂密的小区低层信号反而不好?5).为什么在高速的车上会感到效果不好?6).为什么漫游的时候收费要收漫游费?7).为什么用手机也能上网?10).为什么对讲机说话时总要按一下按钮?由此引出课程的总体内容介绍,请同学们边学边思考。10、请学生们写下对移动通信感兴趣的内容,作为以后教学内容的参考。四,介绍课程考核方式:1.理论部分采用笔试,成绩占课程总成绩的60%;2.课程报告占课程总成绩的10%;3.实验占总成绩的的20%;4、作业与课堂记录占课程总成
5、绩的10%。迟到三次算一次旷课,旷课1/5,即10学时,无考试资格五、课程回顾
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