笔记(初二物理基础-声现象)

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1、初二物理基础－声现象1、这个实验是用来探究A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间2．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是A．一切发声的物体都在振动B.不振动的物体也能发声C.声音可以在真空中传播D.在空气中，声音与光的传播一样3．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是A．声音传播快慢在各介质中都相同B.空气是一种传播声音的介质C．人说话是靠舌头振动发声的D.声音在真空中传播得最快4．下列说法中错误的是A．演奏二胡时，弦在振动B.鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C.收音机发声时，

2、喇叭在振动D.宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声5．演奏前，演奏员都要调节乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器的A．响度B.音调C.音色D.传播方向6．下面形容声音的“高”，指音调的是A．引吭高歌B.高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D.听不见，声音高些7．人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法可以达到这一目的A．瓜农用手拍打西瓜B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块C.瓦匠用瓦刀敲打砖D.自行车上敲击车铃8．对减小其干扰有效的是A．将门、窗等关得紧紧的B.用棉花塞住耳朵C.将门、窗打开，让声音快进快出D.将

3、棉毯挂在窗上9．地震时，被埋者采取不断敲击周围坚硬物体，其目的A、将周围物体抛开B、利用声传递能量C、利用声传递信息D、消除寂寞10．下列与声现象有关的说法中正确的是A、声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播B、声音在空气中的传播速度一定是340m/sC、“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D、超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量11．美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，“高”、“低”是指声音A．音调　B．音色C．响度D．振幅12．在公共场所“轻声”，在课堂上“大声”回答，“轻声”和“大声”是指A.音调B

4、.响度C.音色D.频率13．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A．关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．工作人员使用防噪声耳罩14．下列做法用来改变音调的是A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C.用不同的力敲击音叉D.敲击装有不同高度水的瓶子15、剧院，墙壁做成凹凸不平的像蜂窝似的，是为了A．装饰、美观B．易于反射声波，增大声音C．吸收声波，减小嘈杂的回声D、提高声音的音调16、在城市的某些路段可以看到两侧的透明板墙，安装这些板墙是为了A．保护车辆安全行驶B．阻止车辆排放的废气外泄C

5、．体现高架道路设计的美观D．减小噪声的污染17.牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较，牛叫声A.音调高响度大B.音调低响度小C.音调高响度小D.音调低响度大18.不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好音色C.阻止琴弦振动发音D.为了获得更大的响度1.声音是由_______而产生的，把发声的物体叫_______2.声音的三个特征是：________、_______、________。3.音调大小反映的是声音的__________，它跟发声体振动的__________有关；响度反映的是声音

6、的__________，它跟发声体的__________有关；音色反映的是声音的__________，它跟发声体的_____________有关。4．声音在15℃空气中的传播速度是m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是m5、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠_________传播，后者的声音是靠__________传播，__________的传声能力较强．6.减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．7.声

7、音在空气中传播的速度与_________有关，声音在金属中比在液体中传播的_______，在空气中比在液体中传播的_______（后两空填“快”或“慢”）。8.发声体做无规则振动时发出的声音叫_________.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________.9、图a、图b是两种声音的波形，从图可知：图a是__的波形，理由是_____；图b是的波形，理由是___。10.大多数人能感受到的声音的频率范围是____到____.1

8、1.用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是1、若声音在海水中的传播速度为l500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，求该处海洋的深度？