大学生思想政治教育现状与建议篇

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1、大学生思想政治教育现状与建议10篇摘要：社会经济的发展对人才的培养提出了更高的要求，尤其在我国高校里，不光要对学生进行专业学科知识的教学，还要注重提升学生的思想政治素养。科学有效的大学生思政教育，能够锻炼学生时政分析的能力，从而为社会主义现代化建设输送接班人、“储备军”。鉴于此，本文从大学生的思政教育目前存在的问题分析着手，研讨加强大学生思政教育科学化的必要性和实施路径。关键词：高校思想政治教育；有效性；科学化教育事业的发展要紧跟时代发展的步伐，并且顺应时代和社会的要求。大学生的思想政治教育本质上是意识形态层面的教育工作，根据马克思主义的哲学原理，意识对客观

2、物质具有能动的反作用。良好科学的意识能指导人们进行有效的实践，促进事物的发展。大学生的价值观和人生观已经基本上形成了，然而在复杂形势的影响下难免会走入思想的死角，在高校里对学生实施科学的思政教育，能够进一步规范学生的行为，有利于学生综合素质的提升。如何采取措施实现大学生思政教育的科学化，就是每一个高校教师需要深思和解决的问题。1大学生思想政治教育的特点和必要性分析1.1思想政治教育的特点思想政治教育是一个结合体，包括政治工作和思想修养两个方面的内容。从该教育历史发展的规律来看，带有浓厚的政治色彩。思政教育的内容是建立在大量的实践基础上的。它合乎客观规律，与时

3、俱进进行更新。因此本身就带有很强的科学性。对应的教育工作理应按照科学化的理念进行开展。所以总体来说，大学生的思政教育的特点是系统性、多样性和政治性。1.2大学生思政教育的必要性1.2.1改善大学生的思想状况的要求当代大学生是年轻有为的群体，在学校里接受着全面和深层知识文化的熏陶，加之思维活跃，理应是精神文明的充实者和丰富思想的承载者。但是随着大学网络的普及，很多学生接触到五花八门的信息，自己的思想认识出现了偏差和蒙昧的情况。特别是个人主义、拜金主义的倾向比较明显，情绪波动大，心理不健全。为了端正学生的价值观念，帮助学生完善个人品德，这时候学校的思政教学就显得

4、格外有必要了。1.2.2高校思政教育的弊端和存在的不足传统的高校思政教学模式陈旧单一，而且没有照顾学生的接受情况和心理特点。在教育的内容上没有做到理论与实际的有机结合，一味的理论讲解挫伤了学生上课的积极性，收不到教育的实效；而推行科学化思政教育的高校却因为没有深入领悟到科学教学的真谛，导致教育流于表面，只在原来教育的基础上贴了一个“无关痛痒”的标签，没有从根本上实现教育的科学化[1]。此外，高校里优秀思政教育人才比较缺乏也是弊端的体现，大部分的高校把师资力量重点放在了文化基础课程的教学工作中去了，由于重视度不够，实施力度自然大打折扣。2大学生思想政治教育实现

5、科学化的可行路径教育要实现科学化最基本的原则是坚持实事求是并且遵循事物发展的规律。既要符合思想政治这门课程的特点，也要考虑到学生的成长特点和自身情况，做到以人为本。具体可以从下面几点来加强思政教育的科学化。2.1思政教学内容的科学化在选取教学内容的时候，既要考虑学生的兴趣，贴近生活的同时也要考虑与时事政治进行紧密结合。还要始终围绕着马克思主义思想理论和方法论的指导精髓选取内容[2]。比如“社会主义核心价值体系”就是有利于学生约束自己的行为的重要思想政治方面的知识。2.2思政教育方法的科学化要创新思想政治的教学手段和教学方法，提高学生的主动性。把科学思想的理念

6、贯彻到教育方法上。教无定法，重在实现教育的有效性。因此，教学的时候可以把互联网多媒体与课堂结合起来，搭建信息平台；还可以用具体案例和时事政策的分析来深化大学生的思想认识。运用个性辅导对学生进行心理情绪上的疏通，通过校园思想文氛围的营造来帮助学生更好地学习思想政治内涵并且运用到实践中去。2.3思政教育理念的科学化思政教育最重要的是遵循三点理念：第一，以人为本。即明确课程主体是学生，对学生谆谆善诱，关爱学生，做到情理服人[3]；第二，实用性。要认识到思政教育最终目的是为了引导学生很好的投身到社会建设中去，认识世界并改造世界。第三，体系化。思政教育不能单方面独立于

7、整个学校的教育体系，应该积极融入到学校的教学安排中，还要借助社会、家庭的力量进行校内校外的合作教育，从整体上实现思政教育的科学化。3结语大学生是新时期特色社会主义建设的继承者，肩负着复兴中华的重大历史使命。在学校开展科学化的思想政治教育是对大学生健康心理和健全人格养成注射的“强心剂”。我们每一高校工作者都应该尽力完善教学制度和方法，全面推进思政教育的科学化。参考文献：[1]周巧云.大学生思想政治教育科学化实现路径探索[J].淮南职业技术学院学报，2015，15(3):18-20.[2]杨碧龙.大学生思想政治教育科学化的实现路径研究[J].赤峰学院学报:自然科

8、学版，2014(18):202-203.[3]尹明柴