义务教育冀教版三年级.数学上册第六单元测试卷小学数学试题试卷

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1、精品第六单元测试卷一、填空题。1.长方形周长=(　　　　),正方形周长=(　　　)。2.一个正方形的周长是80厘米,它的边长是(　　　)。3.一个长方形长9厘米,宽比长少3厘米,它的周长是(　　　　)。4.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是(　　　)米。5.下图是一个长方形,长和宽如图所示。在这个长方形中剪出一个正方形,能剪出的最大的正方形的周长是(　　)厘米,剩下的图形是一个(　　)形,周长是(　　)厘米。6.填表。图形长宽周长长方形6cm4cm2dm10cm图形边长周长正方形28cm12dm二、判

2、断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.正方形是特殊的长方形。(　　)2.一个长方形长5厘米,宽2厘米,其周长是7厘米。(　　)3.正方形的边长是6厘米,周长是24厘米。(　　)4.长方形的周长是60厘米,长18厘米,宽是42厘米。(　　)三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.一个长方形的长是8米,宽是4米,这个长方形的周长是(　　)米。A.12　　　B.24　　　C.322.一个正方形的周长是4米,它的边长是(　　)米。A.16B.1C.83.边长是15厘米的正方形的周长与长25厘米、宽10厘米的长方形的周长比较,(　　)。

3、A.长方形的周长大于正方形的周长B.正方形的周长大于长方形的周长C.长方形的周长等于正方形的周长4.把一个正方形剪成2个长方形后,两个长方形的周长和(　　)原来正方形的周长。A.相等B.大于C.小于5.用1张长10厘米、宽6厘米的长方形纸折一个最大的正方形,正方形的边长是(　　)厘米。A.4B.6C.106.用2个边长为1厘米的正方形拼成的长方形的周长是(　　)厘米。A.6B.7C.8精品四、分别用9个边长为1厘米的正方形拼成一个正方形和一个长方形,拼成的长方形和正方形的周长各是多少厘米?(先画图,再计算)五、解决问题。1.王爷爷有一块长

4、方形菜地,长6米,宽3米。篱笆有多长?2.一个长方形花池,长是10米,宽是4米。围着这个花池跑两圈,要跑多少米?3.明明家有一块正方形桌布(如图),要在它四周绣上花边,花边的长是多少米?4.妈妈在一块长8米、宽5米的长方形花布上剪下一块最大的正方形花布,这块正方形花布的周长是多少米?剩下的花布的周长是多少米?5.一个长方形和一个正方形的周长相等。长方形的长为12米,宽为8米,那么正方形的边长为多少米?精品6.把两个完全相同的长方形拼成一个长方形,原来长方形的长是4厘米,宽是2厘米。算一算:拼成的长方形周长是多少?7.如果一个长方形的周长是

5、18厘米,你认为它的长和宽可能分别是多少厘米?(取整厘米数,至少写3种)8.一根牙签长6厘米,用4根牙签摆成一个正方形。(1)它的周长是多少?(2)如果拼成两个同样大小的正方形,至少要用多少根牙签?第六单元测试卷参考答案一、1.(长+宽)×2　边长×4　2.20厘米　3.30厘米4.30　5.48　长方　366.20cm　60cm　7cm　48dm二、1.√　2.✕　3.√　4.✕三、1.B　2.B　3.A　4.B　5.B　6.A四、正方形:3×3=9(厘米)长方形:(1+9)×2=20(厘米)五、1.6+3×2=12(米)2.(10+4

6、)×2×2=56(米)3.20×4=80(分米)=8(米)4.5×4=20(米)　(3+5)×2=16(米)精品5.(12+8)×2=40(米)　40÷4=10(米)6.(4×2+2)×2=20(厘米)7.长8765宽12348.(1)6×4=24(厘米)(2)7根　精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，

7、我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品

8、握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识