整合后答案 2011.4小学教育学

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1、贵州省2011年4月教师资格认定考试《教育学》（小学）模拟试卷（一）一、单项选择题（根据每小题题干意思，将其后备选答案中最佳答案填入空中。多选、错选、不选均不给分。每小题1分，共10分）1、B2、A3、B4、C5、A6、A7、B8、A9、C10、B二、多项选择题（根据每小题题干意思，将其后备选答案中最佳答案填入空中。多选、错选、不选均不给分。每小题2分，共20分）1、ABD2、ABC3、ABCDE4、ABC5、ABC6、ABC7、BCD8、ABD9、ABCD10、ABCDE三、名词解释（每题5分，共25分）1、显性课程是指在学校

2、情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。2、激励性评价原则是指运用有效的激励评价措施充分调动学生参与活动的积极性和主动性，对学生的评价，由获取知识多少的评价，转向发展性评价。3、隐性课程是指学校情境中以间接的内隐的方式呈现的非学术性的对学生的影响，是无意的、隐含的和非预期的课程。4、少先队活动就是把少年儿童组织起来，通过队的活动，对少先队员进行教育，使之成为“四有”新一代。5、板书技术是指教师在课堂教学中，利用黑板和多媒体以凝练的文字语言、图表和符号等形式，传递教学信息的教学行为方式。四、简答题（每题7分，共35分）1、答：文化类

3、型影响教育目的的确定；文化影响教育制度的制定；文化传统影响教育的内容和结构；文化影响教育人员；文化影响教育方法。2、答：自然环境制约着教育目的；自然环境制约着教育机构；自然环境制约着教育内容；自然环境制约着教育人员；自然环境制约着教育途径。3、答：全面提高学生的基本素质，重视学生完满个性的养成；把德育目标与时代要求联系在一起；突出创新精神、实践能力；强调科学与人文素养的结合，关注学生环境意识的提升；把基本知识与基本技能的学习与终身学习联系起来。4、答：区别在于课程强调学生及学习范围；教学强调师生的行为。联系在于相互依存的交叉关系

4、；服务于教育目标。5、答：宏观社会环境为人的发展提供了总的条件和背景，制约着人发展的方向和水平；微观的社会环境对人的发展有直接的影响；正确认识社会环境在人的发展中的作用，反对“环境决定论”五、论述题（本小题10分）答：涵义：提问技术是教师利用提出问题的方法，通过师生相互作用检查学习、促进思维、巩固知识、促进学生学习，实现教学目标的一种教学行为方式。可分为低级认知提问和高级认知提问。小学教育学试题第9页共9页作用：1、检查和巩固知识，为学习新知识打下坚实的基础2、引起学生的注意力，激发学习的兴趣3、培养学生的思维能力，发展学生的智

5、力水平4、活跃课堂气氛，增进师生感情，促进教学和谐发展5、获得反馈信息，提高教与学的质量。要求：1、清晰与连贯2、适当的停顿与语速3、注意指导与分配4、适时地提示与探询。贵州省2011年4月教师资格认定考试《教育学》（小学）模拟试卷（二）一、单项选择题（根据每小题题干意思，将其后备选答案中最佳答案填入空中。多选、错选、不选均不给分。每小题1分，共10分）1、B2、A3、D4、B5、A6、C7、D8、B9、D10、C二、多项选择题（根据每小题题干意思，将其后备选答案中最佳答案填入空中。多选、错选、不选均不给分。每小题2分，共20分

6、）1、ABCDE2、ABCDE3、ABCD4、AB5、AB6、ABCD7、ABC8、ABD9、ABCD10、ABCD三、名词解释（每题5分，共25分）1、提问技术是教师利用提出问题的方法，通过师生相互作用检查学习、促进思维、巩固知识、促进学生学习，实现教学目标的一种教学行为方式。2、小学生学习习惯是指小学生在学习过程中所养成的稳定的学习行为方式。3、校本课程是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程。4、德育是教育者按照一定的社会或阶级的

7、要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极地认知、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养的教育活动。5、劳动技术教育是使学生初步掌握基本的劳动技术知识和技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。四、简答题（每题7分，共35分）1、答：采取有效方法，使儿童明白良好学习习惯的重要性；根据儿童实际情况，逐步提出要求；通过规范的制约，促进儿童形成良好的学习习惯；反复实践与外部强化相结合。2、答：人口制约着教育目的；人口制约着教育制度；人口制约着教育内容；人口制约着教育人员；人口制约

8、着教育途径。3、答：引起学习动机（内部动力）；领会知识（中心环节，培养学生的观察力和思维力）；巩固知识（培养学生的记忆力）；运用知识（培养学生解决实际问题的能力）；教学效果测评（培养学生自我评价能力）。4、答：有利于发展学生的个性特长，能充分地满足学生的个性发展