资源描述:
《企业员工职业生涯规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、实训教案实训内容:职业生涯规划讲师:时间:专业:呼叫中心课时:2课时一、实训目标:通过讲授,让学生知道什么是职业生涯,如何规划自己的职业生涯二、实训重点:三、实训难点:四、实训准备:五、考核目标及考核方式:六、实训过程(见附页)教学内容:职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。 简单说,职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为,我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训,终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作,这对于我们每个人的重要性都是不言而喻
2、的。 首先,我们未来的衣食住用行等各种需要,包括许多年轻人梦想的出国旅游、买楼、买车,几乎都要通过我们的工作来满足; 同时,现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中,我们几乎每天都要和我们的工作打交道,因此,我们从事的工作,我们自己是否喜欢,是否适合,是否觉得这份工作很有意义,对我们同样非常重要。一位总裁曾经说过:“在我看来,世界上最大的悲剧莫过于,有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看,一个人在工作中只能赚到薪水,其他的一无所获,这是一件多么可悲的事情啊!” 所以,我们在选择职业的时候,应该慎重的对待。中国的古话“男怕入错行,
3、女怕嫁错郎”,在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。为什么要对我们的职业生涯进行规划?哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的: 27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 3%的人,有清晰而长远的目标。 以后的25年,他们开始了自己的职业生涯。 25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的: 3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英; 10%的人,
4、他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层; 60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几乎都生活在社会的中下层; 剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 其实,他们之间的差别仅仅在于:25年前,他们中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人则不清楚或不很清楚。我们要想我们的职业生涯能获得很大成功,首先我们应该明白成功的一般规律。美国的成功学大师安东尼·罗宾斯曾经提出过一个成功的万能公式:成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底。从这
5、个公式我们可以看出,我们要想成功,一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。我们在职业生涯领域也是同样。我们首先选择一个最适合我们发展的行业和工作,然后确定我们的目标,同时对我们的整个职业生涯进行初步规划,最后付诸行动,并且经常的对自己的目标和计划进行检查修正,最后坚持到底,定能获得职业生涯的成功。具体而言,首先要分析你的优势:(1)、你学习了什么.在学期间,你从专业学习中获取些什么收益;社会实践活动提高和升华了哪方面知识和能力.努力学好专业课程是职业设计的重要前提.要注意学习,善于学习,同时要善于归纳,总结,把单纯的知识真正内化为自己的智慧,为自己多准备点后备能源.(
6、2)、你曾经做过什么.在学期间担当的学生职务,社会实践活动取得的成就及工作经验的积累等.要提高自己经历的丰富性和突出性,你应该有针对性地选择尽量与职业目标相一致的工作项目,坚持不懈地努力工作,这样才会使自己的经历有说服力.(3)、最成功的是什么.你做过的事情中最成功的是什么如何成功的通过分析,可以发现自己的长处,譬如坚强,智慧超群,以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点,形成职业设计的有力支撑. 分析你的弱势:目前的不足或能力的欠缺(1)、性格的弱点.人无法避免与生俱来的弱点,这就意味着,你在某些方面存在着先天不足,是你力不能及的.多安下心来,跟别人好好聊聊,看
7、看别人眼中的你是什么样子,与你的预想是否一致,找出其中的偏差并弥补,这将有助于自我提高.(2)、经验或经历中所欠缺的方面.欠缺并不可怕,怕的是自己还没有认识到或认识到了而一味地不懂装懂.正确的态度是,认真对待,善于发现,努力克服和提高,你可以打出"给我时间,我可以做得更好"的旗号. 通过以上自我分析与认识,解决了"我选择干什么"的问题.职业方向直接决定着一个人的职业发展,因而需倍加慎重,正所谓"男怕选错行,女怕嫁错郎",选错了行业,可能会毁掉自己本该有所作为的人生.可按照职业设计的"择己所爱,择己所长,择世所需,择己所利"四项基本原则,结