最新2015-2016学年人教版小学二年级音乐上册教案全册

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1、人教版二年级上册（1—3单元）教案单元名称第一单元《我愿住在童话里》课时安排五课时学情、教材分析本单元用音乐“讲”了几个小朋友所喜爱的童话故事。既有富有童话色彩的歌曲，又有童话故事音乐。激发学生对音乐的兴趣，进而提高学生对不同音乐情绪的感受和听辨能力以及音乐表现能力。1、歌曲《小红帽》是一首巴西的儿童歌曲。2/4拍，C大调式，是由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。2、《大鹿》是一首法国的、具有童话色彩的儿童歌曲。2/4拍，F大调。歌词采用

2、拟人化的叙事手法，幽默风趣，深受学生喜爱。歌曲旋律明快、跳跃，节奏简洁、紧凑。3、《永远住在童话里》这是一首极富情趣的儿童歌曲。D大调，4/4拍。歌词以第一人称表达了小朋友对童话世界的向往──如果这人间象童话一样美丽，我宁愿不要长大，永远住在童话里。4、《糖果仙子舞曲》为单三部曲式。开始，在弦乐的拨奏上面，钢片琴用e小调，2/4拍奏出甜蜜、洁净而玲珑的声响，弦乐器的拨奏，加上低音单簧管的下行音调的助奏，使钢片琴音色更流畅、柔和、纤巧、有趣。教学目标1、能够有感情地背唱《小红帽》和《大鹿》这两首歌曲。2、感受不同音乐情绪所带来的音乐形象的变化，根据不同的音乐故事进行表演

3、。教学重点、难点1、学会并有感情地背唱歌曲《小红帽》、《大鹿》。2、对不同音乐情绪的感受和听辨能力以及音乐表现力的培养。3、体会《小红帽》和《大鹿》所描述的不同音乐故事，指导学生以歌声表现歌曲中的不同音乐形象和故事的发展。教学设计课   题歌表演《大鹿》教学目标1、背唱歌曲。2、引导学生根据歌词编创动作进行歌表演。学习目标   1、能将歌曲《大鹿》完整地备唱。   2、分角色演唱并表演歌曲。教学重点、难点1、学会并有感情的背唱大鹿。2、体会大鹿所描述的音乐故事，指导学生用歌声表现歌曲中不同音乐形象。教学资源（准备）录音机教学方法分句教唱法课时安排1课时教学过程批注一、

4、导入 我们将要学习的第一单元《我愿住在童话里》主要是对一些童话故事的学习。让我们来漫游童话世界吧！今天童话世界里的小主人公是谁呢？ 教师播放范唱。问：今天我们童话世界里的小主人公是谁呀？（大鹿）板书课题。二、学唱歌曲 1、学唱歌曲（1）朗读歌词。 （2）学生分角色朗读歌词。2、播放范唱 3、学唱歌词（1）分句学唱。（2）全体跟老师演唱。（3）师生一起分析歌曲情绪变化，悠闲—稍快—快速急切—坚定的。 （4）根据情绪变化，和录音一起演唱歌曲。（5）有表情的演唱。（6）全体背唱歌曲。 三、创编活动 1、教师引导全体学生根据歌词内容创编动作。2、学生根据歌曲及动作素材，学生自

5、选角色、内容，自编动作。 3、教师指导。 4、学生展示表演：有角色（兔子猎人大鹿）扮演，有背景，有配唱拍手伴奏等。 四、课堂小结 今天我们学习了歌曲大鹿，大家能从歌曲中学到什么？？ 希望大家多多学习大鹿和小兔子互相帮助的精神，做一个人见人爱的好孩子。五、板书设计大鹿Wǎｎ  悠闲——稍快——快速急切——坚定的挽 教学反思：         教学设计课题欣赏《糖果仙子舞曲》教学目标初步了解芭蕾舞剧，感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪。学习目标   1、随音乐表现糖果仙子的舞姿。2、听辨不同乐器的音色特点。教学重点、难点1、对乐曲进行体验实践，听辨乐曲的情绪。2、听辨不同乐器

6、的音色特点。教学资源（准备）录音机、图片教学方法听学引导法课时安排1课时教学过程批注一、导入 播放《糖果仙子舞曲》，学生听辨音乐的情绪（优美动听）。二、感受乐曲导语：《糖果仙子舞曲》是舞剧《胡桃夹子》中糖果仙子一个人的独舞，我们来了解一下《糖果仙子舞曲》的故事。1、芭蕾舞剧《胡桃夹子》简介教师结合图片，简单讲述童话故事《胡桃夹子》以及芭蕾舞剧的特点。2、再次欣赏乐曲《糖果仙子舞曲》，引导学生想象音乐表现的情景。随音乐，再次聆听，感受乐曲中乐器的音色特点。3、认识并感受钢片琴的音色，介绍柴可夫斯基选用钢片琴的经过。三、分段聆听1、聆听音乐的力度、节奏、音色，进一步感受音

7、乐形象。教师播放音乐，学生聆听，说一说乐曲的力度，节奏有什么特点？2、聆听钢片琴演奏的旋律教师播放音乐，引导学生听出钢片琴的演奏旋律，并用动作模仿钢片琴的演奏姿势。3、 再次聆听，用动作表现出糖果仙子优美的舞蹈动作。四、拓展欣赏1、欣赏芭蕾舞剧《胡桃夹子》选段《花之圆舞曲》。2、老师再给同学们讲一个《爱丽丝梦游仙境》童话故事。同学们想一想，用一首什么样的乐曲配乐更合适呢？五、课堂小结 本节课我们欣赏了芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的乐曲《糖果仙子舞曲》，感受到了舞剧音乐的魅力，使我们了解到更多的音乐文化，掌握更多的知识。希望同学们课后自己欣赏更多好听的音乐。