2012-2013学年度第二学期中学学校工作计划

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1、2012—2013学年度第二学期学校工作计划2013年2月25日92009—2010学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，坚定不移地贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育。落实县教育局《***同志在干部例会上的讲话》精神，全面贯彻落实“科学发展观”,抓好安全稳定工作，以全面落实新课程标准为中心，以提高教育教学质量为着力点、以学校、教师、学生的发展为着眼点，构建均衡、公平、和谐的教育结构，坚持“遵循规律、抓好基础、加强管理、提高质量、全面育人、形成特色”的基本思路，逐步达到“双高普九”标准，深入探索职业教育的办学模式，遵循稳中求变，变中求进原

2、则，开创我校教育工作新局面。二、工作目标（一）加强领导班子、干部、教师队伍建设，努力提高整体师资水平。（二）做好“双高普九”工作，控辍保学工作继续领先。（三）学习“杜郎口”课改经验，深化课程改革，提高我校教育教学质量，着重提高中考质量。（四）实施素质教育，使学生在德、智、体、美等方面均衡发展。（五）认真落实职业教育工作，使我校职业教育发展有特色、成经验。（六）加强安全和信访工作，做到全年无安全事件发生。9（七）后勤管理细致深入、有章可循、井井有条。无乱收费等教育违规行为发生。三、工作重点和措施（一）加强领导班子、干部、教师队伍建设，全面推进素质教育1、加强领导班子思想作风建设。树

3、立服务意识，提高素质和管理水平，班子成员要树立终身学习的思想，勇于开拓创新。本学期要求所有领导都能够深入课堂一线听课、评课，促进教师业务水平的提高。2、加强教师队伍建设，培养教师高尚的职业道德，真正做到为人师表，认真钻研业务，研究教学方法，提高教育教学能力。进一步完善师德建设长效机制，加强师德建设日常管理，严格落实“教师从教行为十不准”和师德“一票否决”制，在教师队伍中开展以“铸师魂、正师风、树师表、练师能”为主题的师德建设活动，充实和完善“四德”档案，采用多样化的“四德”宣传方式，并不断总结和查找在“四德”教育中的经验和不足，建立长效机制，使我校的“四德”教育深入持久地开展下去

4、。3、发挥党支部的作用。学校以党支部为核心，认真贯彻落实科学发展观，发挥党员的带头作用，引领教师模范履行职业道德，杜绝有偿家教，争做名师、做学生喜爱的教师。学校将从提高政治思想素质，爱岗敬业素质，增强业务水平等几个方面加强对党员、教师的培养和教育。（二）做好“双高普九”工作91、结合中学办学水平评估，推进“双高”普九达标工作。学校将积极争取各种途径的支持来加大硬件上的投入，同时对学校的图书和各种器材设备要做到明细清楚、细致，力争在验收时逐步达到标准；在软件上，按评估标准，不断积累材料，做好档案建设。随时接受上级督导、检查。2、保持我校控辍保学的成绩。加大控辍保学工作力度，严把隐性

5、辍学关，建立易辍生档案，特别关注这部分学生的思想动态，做到防患于未然。把巩固学额当作学校的一项中心工作来抓，继续完善控辍奖励机制，在有限的资金内着重对无辍班、先进个人进行精神和物质上的奖励，使辍学率逐年下降。（三）深化课改试验，提高我校的教育教学质量1、全面落实新课标，突出教学中心工作，目标明确。加强对基础教育课程改革的管理，落实《关于进一步加强义务教育阶段基础教育课程改革实验的若干决定（试行）》文件精神，充分利用现有资源，加强对学生动手能力和实践能力的培养，有针对性地成立各种课外活动小组。加强实验课由验证型向探究型转变，努力寻求“六个突破”。2、认真落实国家和省制定的课程计划，

6、严格按规定开全学科，开足课时。特别是体、音、美、劳等学科，为学生全面发展、特长发展打下坚实的基础。教学常规管理做到常抓不懈、常抓常新，并且将各项管理落实到位，避免形式化、程序化。3、学校以校长为龙头9，教学校长、教导主任要把全部精力和时间用于教育教学，严格执行领导和教研组听课制度，并及时与任课教师交换意见，切实加强对教学工作的监控与指导。密切与教师学校的教学沟通与联系，增强上级教学部门的指导作用。4、本学期我校将本着“遵循规律、抓好基础、加强管理、提高质量、全面育人、形成特色”的基本思路，学习“杜郎口”课改经验，，在**二中课堂教学改革经验交流的基础上，全面深入地改革我校的课堂教

7、学。在工作中从“注重学法、面向全体”入手，突出对学生的学法指导。围绕“探究性学习”方式，要面向全体，防止“两极分化”和“学困辍学”。5、加强教务处的规范化建设。发挥教务处的教育教学指挥与协调作用，严格教务处例会制度，及时查找薄弱环节，调整教学工作，加强非中考学科教学，强化教学质量检测工作，提高教育教学质量。抓好教学常规管理，狠抓备课、上课、批改、辅导、评价五个环节，抓到实质，抓出成效。搞好各种教学竞赛及教师业务评比工作，如教案评比，演讲或说课比赛，学科竞赛、考教材等，以提高教师基