2014六年级英语上册第四单元知识点梳理(译林版)

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1、2014六年级英语上册第四单元知识点梳理(译林版)Unit4短语、词汇、知识点梳理一、第四单元短语1过去和现在thenandn2六年前sixearsag3不会写字uldntrite4做很多事情danthings二十年前tentearsag6写信给他的朋友们ritelettersthisfriends7用电话机给人打电话usethetelephnetallpeple8家里和办公室的电话机thetelephneatheandintheffie9一部手机abilephne10随处给人打电话allpepleanhere11写电子邮riteeails12他也写电子邮Healsri

2、teseails=Heriteseailst13三十年前thirtearsag14迈克的爷爷ie’sgrandpa1听收音机listenttheradi16看报纸获取新闻readnespapersfrnes17阅读和观看新闻readandathnes18在网上ntheInternet19看电子书reade-bs20在学校交朋友aefriendsatshl21从商店里买东西buthingsfrshps22全世界allvertherld23自世界各地的网友e-friendsfrallvertherld24在网上购物/网购dshppingntheInternet2贴两张照片s

3、titphts26努力工作rhard27每天everda28我的表弟usin29在度假nhlida30美国人(复数)theAerians(口诀:中日不变,英法变,其余+s)31发明飞机/火车inventtheaerplane/train32英国人theBritish/theEnglishen33一节英语anEnglishlessn34朝窗外看lutftheind3听我说listente36继续gn37今天是星期几?hatdaistda?=hatdaisittda?38你会拼写它吗?anuspellit?39变得生气getangr40用“鸡蛋”造一个句子aeasenten

4、eith‘egg’41吃一块蛋糕eataae42“鸡蛋”在哪儿?here’sthe‘egg’?43等待答案aitfrtheanser44复习一般过去时reviethesiplepasttense4一岁neearld46三岁threeearsld47贴一张你自己的照片stiaphtfurself48比较过去时和现在时/抚今追昔parethepastiththepresent二、第四单元词汇1过去和现在thenandn2……以前ag3使用use4电话telephne办公室ffie6移动电话,手机bilephne7随处,到处anhere8收音机radi9报纸(可数名词)nes

5、paper10新闻(不可数名词)nes11观看ath12电子书e-b13交朋友aefriends14全世界allvertherld1购物dshpping16电视TV17朝……外看lutf18继续gn19仍然still20今天是星期几hatdaistda?21拼写spell22造句aeasentene23用ith24昨天esterda三、第四单元知识点梳理1、一般过去时情态动词的句型转换:(1)uld引导的一般过去时的否定句,在uld之后加nt:uldnt=uldn’tSixearsag,Iuldrite(否定句)Sixearsag,Iuldn’trite(2)uld引导

6、的一般过去时的一般问句,将uld调至句首:ieuldreadanddra(一般问句)uldiereadrdra?(3)uld引导的特殊问句:特殊疑问句+uld引导的一般问句:Theuldrideabie(对画线部分提问)uldtherideabie(用dhat替换)?hatuldthed?2、一般过去时和一般现在时的动词形式对比:时间决定时态根据句中时间副词的不同,使用不同的动词形式。重在引导学生区分动词原形、三单和动词过去时。可以采用表格的方式进行呈现,同时配合一般现在时的练习加以巩固。Unit4中出现的动词总结如下:动词原形三单形式过去时动词原形三单形式过去时rea

7、dreadsreaddradrasdreriteritesrteddesdiduseusesusedallallsalledhavehashadlistenlistenslistenedathathesathedaeaesadebubusbughteateatsateflfliesflegetgetsgtggesenttaetaestrrsredinventinventsinventedllsledtaltalstaledaitaitsaitedrideridesrde3、字母组合er的发音:/ə/。4、有关今昔对比作的写法:U

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