测绘工程cad-全书

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1、《测绘CAD》课程理论教学大纲课程中文名称：测绘CAD课程编码：0120011课程英文名称：SurveyingandmappingCAD课程类型：专业基础必修适用年级：二年级适用专业：测绘工程工程测量矿山测量总学时：80学时先修课程：测量学基础、地形图应用与图例识别等。后续课程：数字化测图、MAPGIS等。编写人：石磊、张海燕审定人：蔡文惠、谢峰震一、课程简介（一）课程性质与任务1、课程性质《测绘CAD》课程是工科高等学校测绘工程类专业必修的一门技术基础实践课，它集测绘工程图样绘制的原理和方法、AUTOCAD

2、绘制图样的原理和方法为一体，为培养学生的空间思维能力和绘图技能(计算机绘图)打下必要的基础。同时，它又是当代社会科技进步、科技发展对工科高等学校培养人才的最基本要求。2、实践课程任务通过实例讲解和基础技能的学习，熟悉制图的相关基础，增强识图能力，培养空间想像和思维分析能力，熟悉地掌握CAD测绘实际技能，为后继课程的学习和在工作岗位上从事业务范围内的技术工作打下一定的基础。（二）课程教学目的和要求本课程具有理论性和实践性较强的特点，课程内容丰富多样。教学中以讲授为主，同时辅助演示操作，加上大量的上机实训和课程设

3、计（或大作业）等多种形式的教学手段。本课程应达到的基本要求是：1、认识和了解AutoCAD基础知识；2、掌握绘图和编辑的基本操作；3、能对绘图环境进行设置操作；4、能利用CAD进行地形、地籍道路等工程图的绘制。（三）课程教学内容1、AutoCAD基础知识;2、绘制基本图形;3、选择和编辑图形对象;4、图层管理、创建面域与图案填充;5、精确绘制图形与控制图形显示;6、文字、表格与尺寸标注;7、使用块、属性块和外部参照;8、使用AutoCAD设计中心;9、地形图的绘制;10、地籍图的绘制;11、道路路线工程图的绘

4、制;12、输入、输出和打印图形。二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表序号教学内容教学环节讲课习题课实验设计1AutoCAD基础知识222绘制基本图形263选择和编辑图形对象264图层管理、创建面域与图案填充225精确绘制图形与控制图形显示246文字、表格与尺寸标注227使用块、属性块和外部参照228使用AutoCAD设计中心229地形图的绘制4610地籍图的绘制2611道路路线工程图的绘制2612输入、输出和打印图形2213综合练习26合计2852（二）教材及教学参考书1、推荐教材[1]李军

5、杰.测绘工程CAD.黄河水利出版社,2008.8.1.[2]王红年.测绘工程CAD.测绘出版社,2010.8.1.2、教学参考书[1]桂树国.AutoCAD2008工程绘图及实训.电子工业出版社,2010.1.[2]曾令宜.AutoCAD2004工程绘图技能训练教程.高等教育出版社,2004.12.（三）课程考核方式1、考核方式：考试（或上机考试）。2、成绩构成：卷面分×70%+平时分×30%。三、课程教学内容及基本要求（一）AutoCAD基础知识1、教学目的通过本章的学习，了解CAD的安装，操作界面、操作工

6、具栏，掌握命令的使用和系统变量、参数的设置。2、教学重点与难点（1）教学重点①AutoCAD的安装、界面组成、基本功能；②命令与系统变量、设置系统参数。（2）教学难点①命令与系统变量；②设置系统参数。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）AutoCAD的安装、启动和发展历史；（2）AutoCAD的经典界面组成；（3）AutoCAD的基本功能；（4）使用命令与系统变量；（5）图形文件的管理；（6）设置系统参数；（7）使用帮助

7、信息与退出AutoCAD。（二）绘制基本图形1、教学目的通过本章的学习，掌握基本命令的操作，掌握基本图形的绘制，掌握多线、多线段、样条曲线的绘制和编辑。2、教学重点与难点（1）教学重点①基本命令的操作和基本图形的绘制；②多线、多线段、样条曲线的绘制和编辑。（2）教学难点①基本命令的操作和基本图形的绘制；②多线、多线段、样条曲线的绘制和编辑。3.教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）绘制点对象；（2）绘制线对象；（3）绘制矩形和

8、正多边形；（4）绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧；（5）绘制圆环；（6）绘制和编辑多线；（7）绘制和编辑多段线；（8）绘制与编辑样条曲线。（三）选择和编辑图形对象1、教学目的通过本章的学习，掌握基本命令的操作，掌握基本图形的编辑，掌握编辑操作命令和对象特性的编辑。2、教学重点与难点（1）教学重点①删除、移动、旋转和对齐对象；②复制、阵列、偏移和镜像对象；③修改对象的形状和大小；④编辑对象特性；⑤倒角、圆角