实验一visual basic的基本操作

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1、实验一VisualBasic的基本操作实验教学目的和要求:熟悉VB的开发环境,掌握在属性窗口中设置控件属性的方法和建立简单的VB应用程序的方法。实验内容:1、熟悉VB开发环境的基本构成和操作2、控件的放置和属性设置3、熟悉用VB建立一个简单程序的步骤1)窗体设计2)属性设置3)代码设计4)运行工程文件,并按要求保存4、用VB编写一个登录界面,要求输入口令,输入口令在文本框不可见,以“*”替代,单击“确定”按纽时,口令在消息框出现,单击“退出”按纽时,结束运行。1)学习end语句。2)学习msgbox函数。5、编写一个交换数值的程序,对文本框中输入的内容进行交换。1)中间变量法t=a:a=b:b

2、=t或t=b:b=a:a=t2)算术方法a=a+b:b=a-b:a=a-b实验二界面设计实验教学目的和要求学会根据要求设计窗体界面,掌握常见控件的使用方法,掌握用程序代码方式设置属性的方法,学会编译VB程序,生成“.exe”可执行文件的方法,并直接在Windows下运行“.exe”可执行文件。实验内容:1、调整窗体布局,对齐控件,调整控件大小和间距。2、生成VB可执行文件3、编程将标签中的文字按指定字体效果显示。(复选框)说明:1)、在使用框架控件将其它控件分组时必须先绘制框架控件,后绘制其中的控件。2)、在一个框架内的控件可以进行整体的激活、屏蔽、移动等等。3)、在同一个窗体中的多个选项按钮

3、,只有一个可以被选中,但在窗体中可以用框架将选项按钮分类,在同一框架内的多个选项按钮中只有一个可以被选取。不同框架内的选项按钮彼此互不干扰。4)、要将控件画在框架之中,不能双击控件,因为那样将使控件重叠在框架的上面,必须单击工具图标,然后在框架内拖动后释放,这样的所画的控件在框架之中。4、编程判断输入的成绩是否及格。(命令按钮)1)学习keyascii1)学习if的双分支结构1、根据性别不同,在列表框中显示男女测试的运动项目。1)List列表属性。用于保存列表的内容。2)AddItem:添加列表项。格式:[对象名称.]AddItem<列表项文本>[,插入位置序号]说明:(1)、若不指定位置,则

4、插入到列表项末尾。(2)、新列表项插入后,原来位置及其后的列表项顺序下移。2、用定时器编写一个时钟应用程序。说明:时间控件的使用方法:1)在form上放置一个时间对象。2)在属性窗口中设定其interval属性。3)填写timer事件的程序内容,4)当程序开始执行后,将不会看到它的图标,每隔interval定义的时间内,程序会触发一次timer事件。实验三菜单设计实验教学目的和要求掌握菜单设计窗口的操作技术及下拉式菜单和弹出式菜单的设计方法。实验内容:1、下拉式菜单的设计利用菜单编辑器,设置菜单名称、标题,定义键盘快捷键2、建立一个窗体菜单,测试快捷键和访问键的功能,变换文本框的背景颜色。1)

5、学习使用菜单编辑器2)学习RGB函数3、弹出式菜单的设计4、在上述下拉菜单的基础上添加一个弹出式菜单(初始为不可见,用PopMenu方法完成)5、执行程序并保存。6、按要求设计3-3的菜单。实验四简单程序设计(顺序)实验教学目的和要求掌握VB的常量、变量的定义和使用方法,掌握各种表达式、函数的使用实验内容:1、上机验证VB中算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的用法。(Mod 、&、and、or、not)说明:1)当一个表达式中出现多种运算符时,首先进行算术运算,接着关系运算符,最后处理逻辑运算符,在各类运算中再按照相应的优先次序进行。2)可以用括号改变优先顺序,强令表达式的某些部分优先运行。括

6、号内的运算总是优先于括号外的运算。对于多重括号,总是由内到外。2、上机验证VB中常见的算术函数、字符串函数和转换函数、日期时间函数的功能和用法。3、上机验证Format函数的用法。字符意义字符意义 0 显示一数字,若此位置没有数字则补0 . 小数点 # 显示一数字,若此位置没有数字则不显示 , 千位的分隔符 % 数字乘以100并在右边加上”%”号-+$() 这些字出现在fmt里将原样打出1、编程根据输入的半径长度计算圆周长和圆面积。2、编程将键盘上输入的大写字母转换为小写字母。实验五简单程序设计(分支)实验教学目的和要求掌握VB的顺序结构、双分支和多分支结构的程序设计方法。实验内容:1、验证不

7、同数据类型的数据赋值时VB的处理。注意:(1)右边表达式的值强制转换成左边变量的精度•Boolean转换数值型True为-1;False为0•Boolean转换数值型非0为True;0为False(2)若不能实现类型转换,出现“类型不匹配”错(3)赋值号左侧只能出现变量(4)一条赋值语句不能同时给多个变量赋值2、建立登录窗口,设定口令为“VB123”,要求口令正确,弹出消息框显示相关信息;口令不正

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