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时间:2017-11-12
《2014三年级数学上册第七单元长方形和正方形导学案(人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014三年级数学上册第七单元长方形和正方形导学案(人教版)振新国际学校小学三年级数学3+3高效堂导学案审核人:使用人:班级:小组:姓名:使用日期:题:认识四边形型:新授第 1 时【学习内容】教材第79-82页。【学习目标】1、直观感知四边形,能区分和辨认四边形。2、培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。3、通过情景图和生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学生的学习兴趣。【学习重点】认识四边形。【学习难点】四边形的特征。【学习过程】一、创设情境,探究新知。1、导入新图形是一个美丽的世界,我们的生活中存在许多漂亮的图案都是由图形组成的,今天我们就一起
2、走进图形的世界。2、自主思考过程(1)、学习本79页例1:把你认为是四边形的图形圈出。(2)、说一说生活中,你还看到那些物体的表面是四边形的?3、合作探究过程(1)、想一想:四边形有什么特点?学生观察这些四边形,在小组里讨论交流四边形的特点,教师巡视了解情况。师:你认为四边形有什么特点呢?四边形都有()直的边,都有()角。生:四边形都有4条直的边。生:四边形都有4个角。(2)、什么叫四边形?(由四条线段围成的封闭图形叫做四边形。)二、展评合一,深入理解。三、当堂练习,巩固提高。1、反思纠错:2、个性化辅差:3、有效化训练:(1)、画出几个不同的四边形。(2)
3、、完成本81页第1题和第2题。(做在本上)总结、评价:通过今天的学习,我学了。我在方面表现的很好,在方面表现的还不够,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)振新国际学校小学部三年级数学3+3高效堂导学案主备人:黄望宝审核人:使用人:班级:小组:姓名:使用日期:题:认识四边形型:新授第 1 时【学习内容】教材第79-82页。【学习目标】1、直观感知四边形,能区分和辨认四边形。2、培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。3、通过情景图和生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学生的学习兴趣。【学习重点】认识四边形。【学习难点】
4、四边形的特征。【学习过程】一、创设情境,探究新知。1、导入新图形是一个美丽的世界,我们的生活中存在许多漂亮的图案都是由图形组成的,今天我们就一起走进图形的世界。2、自主思考过程(1)、学习本79页例1:把你认为是四边形的图形圈出。(2)、说一说生活中,你还看到那些物体的表面是四边形的?3、合作探究过程(1)、想一想:四边形有什么特点?学生观察这些四边形,在小组里讨论交流四边形的特点,教师巡视了解情况。四边形都有()直的边,都有()角。(2)、什么叫四边形?由()线段围成的()图形叫做四边形。二、展评合一,深入理解。三、当堂练习,巩固提高。1、反思纠错:2、个
5、性化辅差:3、有效化训练:(1)、画出几个不同的四边形。(2)、完成本81页第1题和第2题。(做在本上)总结、评价:通过今天的学习,我学了。我在方面表现的很好,在方面表现的还不够,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)用心思考,你就会进步!——————黄老师振新国际学校小学部三年级数学3+3高效堂导学案主备人:黄望宝审核人:使用人:班级:小组:姓名:使用日期:题:长方形和正方形的认识型:新授第 2 时【学习内容】本80页例2【学习目标】1、通过观察和交流,是学生认识长方形和正方形。2、通过长方形和正方形的认识,培养学生的观察、
6、比较和抽象概括的能【学习重点】什么样的图形是长方形和正方形,长方形和正方形的特征【学习难点】长方形和正方形的特征【学习过程】一、创设情境,探究新知。1、导入新2、自主思考过程1、探索长方形的特征:仔细观察本80页例2(1)长方形的边有什么特点?角有什么特点?长方形的对边是相等的,长方形有4个直角。(2)小组同学互相合作,用尺子量一量。2、认识长方形各部分的名称。我们通常把长方形长边的长叫做(长),短边的长叫做(宽)。3、探索正方形的特征。量一量、折一折、比一比正方形,说说有什么特点?正方形四条边相等。四个角都是直角。4、认识正方形各部分的名称。正方形每条边的
7、长叫做(边长)。、长方形和正方形的关系。相同:长方形和正方形都有四条边四个直角。不同:长方形对边相等,正方形四条边都相等。小结:长方形具有的特征,正方形都具备,所以我们说(正方形)是特殊的(长方形)。3、合作探究过程二、展评合一,深入理解。三、当堂练习,巩固提高。1、反思纠错2、个性化辅差3、有效化训练1、完成教材第80页的“做一做”第1题。(画出一个长方形和一个正方形)2、完成教材第80页的“做一做”第2题。3.猜一猜:完成练习十七的第3题。振新国际学校小学部三年级数学3+3高效堂导学案主备人:黄望宝审核人:使用人:班级:小组:姓名:使用日期:题:长方形和
8、正方形的认识型:新授第 2 时【学习内容】本80页例
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