余杭区教育局教研室中学学科教研活动安排表

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1、余杭区教育局教研室中学学科教研活动安排表余杭区教育局教研室中学学科教研活动安排表2007年10月份学科活动名称活动时间活动地点参加对象备注高中语文普高高三复习研讨会10月16日8:30余二高全体普高高三语文教师李丹、朱金霞开课。主题:1.小专题三环节复习教学;2.07高考阅卷分析。"中语杯"普高征文活动另见通知高二选修课程教学培训10月24日杭州全体普高高二语文教师随带《〈论语〉选读》,具体安排见杭州市通知。初中语文全区九年级语文整体教学研究10月11日9时正瓶窑一中全区九年级语文教师全区"我的新课程教学故事"演讲决赛10月18日9时正塘栖三中区语文教研大组成员及各学

2、区选手高中数学全国高中数学竞赛10月14日上午8:00四个考点:余高、瓶中余中、树兰报名参赛的学生请塘中、二高的一位老师带队去余高、同时承担监考任务.各考点结束后密封直送杭州,同时参加阅卷.区首次数学教研组展示活动10月18日下午1:00余杭中学全区高中数学教师请参加活动的老师准时到达.职高高一数学教研活动10月23日上午8:30良渚职高全体职高高一数学教师卢如意、张春妮开课,叶国芬讲座普高高一课堂教学研讨会10月24日上午8:30树兰学校全体普高高一数学教师于喜磊、尹丽文、陈建美、丁伟勇开课中学数学核心概念、思想方法与教学设计课题组研究课10月11日下午1:40余高

3、杭州市本课题组成员;我区高二数学教师代表(各校3-4人)童元意开课中学数学核心概念、思想方法与教学设计课题组研究课10月25日下午1:40余高杭州市本课题组成员;我区高二数学教师代表(各校3-4人)吴寅静开课初中数学八年级数学备课活动10月17日9:15良渚中学良渚片八年级数学教师上课要点:完成教材编排内容,优化目标达成过程七年级数学备课活动10月18日9:15南苑中学临平片七年级数学教师10月30日9:15塘栖三中塘栖片七年级数学教师高中英语杭州地区高二英语教研活动初定10月10-11日萧山全区高二英语教师具体见杭州市教研室通知或关注《余杭教育网》"公告通知栏"普、

4、职高年青教师基本功比武预赛(续)分校进行全区职高课堂模式研讨活动10月16日上午9:00区进修学校全区职高英语教师叶臻、候泽芳老师开课全区高二课堂模式研讨活动10月23日上午9:00瓶窑中学全区高二英语教师吴亚萍、伍晓婷老师开课杭州地区高三英语教研活动初定10月25-26日淳安全区高三英语教师具体见杭州市教研室通知或关注《余杭教育网》"公告通知栏"初中英语塘栖片七年级课堂教学研讨活动10月11日9:00塘栖三中塘栖片全体七年级英语教师开课教师、研讨主题由开课学校英语教研组定。塘栖片八年级课堂教学研讨活动10月17日9:00崇贤中学塘栖片全体八年级英语教师余杭片八年级课

5、堂教学研讨活动10月23日9:00余杭镇中余杭片全体八年级英语教师瓶窑片八年级课堂教学研讨活动10月25日9:00黄湖中学瓶窑片全体八年级英语教师良渚片八年级课堂教学研讨活动10月30日9:00勾庄中学良渚片全体八年级英语教师临平片八年纪课堂教学研讨活动10月31日9:00临平一中临平片全体八年级英语教师高中政治高二教研活动10月16日9:00实验中学全体高二政治教师请随带备课笔记初中思品杭州市优质课比赛10月18-19日萧山参加人员另行通知具体通知见学科网站。余杭片、良渚片七、八年级思品教研活动10月24日勾庄中学余杭片、良渚片七、八思品教师上课教师:何嫔(勾庄)、

6、黄树新(仓前)高中历史高二新课程教学研讨10月30日上午9:00开始余杭高级中学区全体高二历史教师开课教师:蒋春华、裘红斐。活动时间一天,下午不要安排回校上课地方课程杭州市初中地方课程教学研讨会10月24~25日富阳具体安排另行通知物理高一物理新课程培训10月17日9:00余杭中学全体高一物理教师瓶窑中学数理化三科教学调研10月23日-10月24日瓶窑中学物理学科课题展示10月25日9:00实验中学各校参加课题研究的相关相关教师化学区高二化学教研活动10月16日树兰中学区高二化学教师具体安排另行通知杭州地区高三化学教研活动10月24~26日桐庐高三化学教师具体安排详见

7、杭州市教研网通知生物高二生物新课程教学有效性研讨活动10月25日8:30实验中学全区高二生物老师姚小芳(实验)、彭小妹(余高)、祝小丽(二高)开课。科学杭州市初中科学新课程展示活动--高质量、轻负担研讨会10月11-12日杭州市安吉路实验学校收到书面通知的学校各派一位科学教师参加10月11日上午9:00-11:30报到,不住宿的老师可直接去学校七年级教学研讨10月16日9:00永建中学瓶窑、良渚、余杭片七年级科学教师(每校2人)邵卫国(永建)、俞慧蕾(良渚)开课。七年级教学研讨10月23日8:30乔司中学塘栖、临平片七年级科学教师(每校2人)高灵(塘

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