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《人教版小学数学五年级上册第一单元测试卷及答案小学数学试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元测试卷一、填空题。1.13.65扩大到原来的( )倍是1365;6.8缩小到原来的( )是0.068。2.把8.25684保留整数约是( ),精确到千分位约是( )。3.4.09×0.05的积有( )位小数,5.2×4.76的积有( )位小数。4.根据13×28=364,写出下面各式的积。1.3×2.8=( ) 0.13×0.28=( )13×2.8=( ) 0.013×28=( )0.13×2.8=( ) 1.3×0.028=( )二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.0.03与0.04的积是0.12。( )2.一个小数的16.5倍
2、一定大于这个小数。( )3.53.78保留一位小数约是53.8。( )4.一个数乘小数,积一定小于这个数。( )三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的,则积( )。A.扩大到它的10倍B.扩大到它的100倍C.扩大到它的1000倍D.不变2.下面各算式中,得数小于0.85的是( )。A.0.85×1.01B.0.85×0.99C.0.85×1D.0.85×23.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了( )。A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律C.乘法交换律D.乘法结合律四、在○里填
3、上“>”“<”或“=”。57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.32.3×0○1 0.58×5.5○5.5×20.23×1○0.23 0.23×1.1○2.3×0.11五、计算题。1.直接写出得数。0.6×0.8= 3×0.9=2.5×0.4=3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3=1.1×9=2.列竖式计算。1.45×0.12= 3.08×0.28=13.5×26.7=3.15×0.35=3.用简便方法计算下面各题。12.5×0.4×2.5×89.5×1013.65×2.8+3.65×7.24.2×7.8+2.2×4.20.87×3.1
4、6+4.6476.1×17-76.1×7六、解决问题。1.随着改革开放的发展,我国出国留学的人数不断增加。2008年出国留学的人数为17.98万人,2013年约是2008年的2.3倍,2013年出国留学人数大约是多少万人?(得数保留两位小数)2.商店运进14筐苹果,每筐35.8kg,卖掉了400kg,还剩下多少千克?3.某药厂生产的感冒灵颗粒,一盒内装10袋,每袋含“对乙酰氨基酚”0.2g。两盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克?4. (1)小丽买8个包子和2个煎鸡蛋,需要多少钱?(2)请你为自己选一份健康、科学的早餐,并计算一共需要多少元。第一单元测试卷参考答案一、1.1
5、00 2.8 8.257 3.四 三4.3.64 0.0364 36.4 0.364 0.364 0.0364二、1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕三、1.A 2.B 3.B四、> > < < = =五、1.0.48 2.7 1 1.44 100 2 24 9.92.0.2 0.9 360.5 1.13.100 959.5 36.5 42 7.3892 761六、1.17.98×1.89≈33.98(万人)2.35.8×14-400=101.2(kg)3.10×2×0.2=4(g)4.(1)0.8×8+2.5×2=11.4(元)(2)答案不唯一,如:买一碗粥、5个包子和一个煎鸡蛋。
6、 5.8+(5×0.8)+2.5=12.3(元)德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程
7、中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱