2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用词语1

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1、2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用词语1（第一节正确使用实词）【2012考纲解读】《考试大纲》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”考查能力为D级，即表达应用。正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间的细微差别。一般说近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”的。要辨析近义词，

2、必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，从而增强语言的灵活性和精密性。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求学生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语体色彩认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是

3、同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。【重点知识梳理】汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、言词语、方言词语和外词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语表达意思，是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢？1．要恰切地了解词语的含意。现代汉语中近

4、义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境选用，就不会用错。2．要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”，甚至引人发笑。不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果是可以活用的；还有庄词可

5、以谐用，谐词庄用。这些都属修辞方面的问题，另当别论。．要注意词语的音节配合恰切地理解词语的含意，留心使用范围、感情色彩、语体色彩，是为了使表达准确、鲜明。注意音节配合，是为了发挥汉语的音韵之美、读起上口，听起悦耳，增强表达效果。注意音节配合，就是要注意句子内部词语音节的匀称。一般说，单音节与单音节配合，双音节与双音节配合，而不要交叉配合。实词是有实在意义、能够充当句子成分、单独用回答问题的词。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。1．名词名词是表示人或事物的名称、时间、处所、方位等的

6、词。名词的语法特点是：①前面一般可以加数量词修饰，如“一辆汽车”、“四名青年”；②一般不受副词的修饰．如不能说“很桌子”，“太学校”；③除有的时间名词能重叠外。一般名词不能重叠，如可以说“天天向上”，不能说“土地土地”或“土地地”；④一般不能带时态助词“着、了、过”；⑤在句子中常作主语、宾语；⑥表示人的名词后可以加“们”表示复数，如“朋友们”、“女士们”。2．动词动词是表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动、存在、消失、可能、意愿、趋向和判断等的词。动词的语法特点是；①前边能加副词修饰，后面

7、多数不能带程度副词；②在句中能够作谓语，动词中的及物动词能带宾语；③一部分动词能够重叠，双音动词的重叠方式为“ABAB”式，如“劳动劳动”；④一般动词能带时态助词“着、了、过”，如“劳动着”、“战斗过”；⑤表示能愿的动词，常用在动词、形容词之前作状语；⑥表示趋向的动词常附在动词或形容词后作补语；⑦能用肯定否定相叠的方式表示疑问，如“会不会”．”干不干”。3．形容词形容词是表示人或事物的形态、性质、动作、行为、发展变化状态的词。形容词的语法特点是：①大部分能受程度副词“极”“很”等修饰，如“极腐败

8、”、“很廉洁”；②在句中多作定语、谓语，有的也作状语、补语；③一般不能带宾语；④一部分可以重叠，重叠后表示程度的加深，单音节形容词的重叠形式是“AA”式，如“细细、圆圆、高高、亮堂堂、热呼呼、火辣辣”等，双音节形容词的重叠方式是“AABB”式，如“干干净净、清清楚楚”等；⑤可以用肯定、否定相叠的方式表示疑问。如“好不好”、“清楚不清楚”等。4．数词数词是表示数目和次序的词。表基数的，如“一、103”等。表示序数的，如“第一、第八”等。表示分数的，如“三分之一、0％”等。表示概数的，如“五千左右、