巴南区宗申小学信息化建设设计方案

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1、附件:巴南区宗申小学信息化建设设计方案重庆市巴南区现代教育技术中心二0一二年三月24目录第1章.班班通系统31.1系统概述31.2设计思路31.3实现功能31.4班班通系统设备材料清单4第2章.功能室多媒体系统62.1系统概述62.2设计思路62.3实现功能62.4多功能讲台桌示意图2.5功能室多媒体系统设备清单7第3章.学生机房及电子阅览室103.1系统概述103.2设计思路103.3实现功能103.43.5机房教师桌子图113.6学生机房及电子阅览室设备清单12第4章.非编系统144.1系统概述144.2设计思路144.3实现功能144

2、.4非编系统设备清单15第5章.机房建设及防雷系统185.1设计思路185.2机房建设及防雷系统设备清单19第6章.会议室多媒体系统206.1设计思路206.2会议室多媒体系统设备清单21第7章.系统设备汇总表24第1章.24第1章.班班通系统1.1系统概述根据规划,此项目为班班通建设项目,建设完成后,每个教室都能实现上网、交互演示课件、现场直播、远程资源共享和进行视频节目的播放等功能,实现优质资源共享,提高教学质量,提高数字校园、教育城域网的使用效率,缩小城乡教育差距,实现教育均衡发展,真正体现教育公平。班班通系统通常是基于校园网建设的一

3、套综合性集成系统,主要由多媒体计算机,大屏幕一体机,多功能讲台等设备组成,再集成为一套系统,通过网络与校园网相联。本次采购一体机嵌套安装在黑板内部,投标方要根据所投产品重量配备相应符合国家规定挂件,保证安全。1.2设计思路完成12间教室的班班通建设。在这12间教室内配备计算机、触控一体电视机、实物展示台等现代教学设备,以方便教师在该平台上充分发挥现代教学设备的作用。1.3实现功能可满足多学科多媒体演示示范教学,有利于开展学校内外学术活动。1.4241.1班班通系统设备材料清单序号设备名称技术参数数量单位单价金额1触控一体机1、有效显示尺寸:

4、对角线≥58英寸(16:9)2、显示类型:三星等离子加钢化防划防撞护屏玻璃;3、物理解析度:1920(水平)×1080(垂直);色彩度(最大):1677万色(双通道8Bit);亮度:1500cd/m2;对比度:12000:1;视角(度):179°;电视系统图像制式:PAL;4、触摸结构:内置光学成像感应多重触摸技术(非外挂框式),光学摄像头≥2个;触摸方式:手指、笔、或其它任何非透明物体;5、触摸分辨率:32767*32767;6、多点触控:可在win7操作系统下完全实现2点同时触控功能。触摸高度:小于9mm,屏幕离边框最大距离,支持双笔手

5、写;响应速度:连续点4ms;定位精度:±1.5mm;光标速度:120点/秒,扫描速率:60帧/秒;耗电:≤80mA,计算机响应;系统自动识别;7、视频特性:视频处理及转换:3D数字梳状滤波器及3D图像降噪功能、,双3D动态视频逐行扫描及补偿等;8、喇叭类型:内置;喇叭最大输出功率:10瓦×2;9、其他特性:支持HDCP(HDMI),支持高清晰度1080P等格式,关机记忆功能,遥控器支持菜单,睡眠,输入信号源选择键,菜单支持英文,简体中文等;10、白板软件:支持双笔书写,缩小及旋转等、全屏录制格式为通用WMV格式,可在任何播放器上进行播放。软

6、件需集成师生在线交流平台,使教师能在线备课、教学、发布作业、学生能在线复习、完成作业及与教师互动,搭建学校、教师、学生及家长互动功能。12台2视频展示台1、摄像元件:1/3英寸图像处理器,有效像素:130万像素,水平解析度≧700TV线;2、变焦:290倍数码变焦;3、上部灯源:双侧灯采用软管圆球万向灯臂设计。可全方位万向调节控制灯光,能有效防止灯光反光现象;4、其它功能:节能环保LEDX2灯,节能环保LED背光源,彩色/黑白、负片、镜像、文本/图像、冻结、OSD菜单、信号直通、20幅图片存储功能,自动聚焦;5、接口:内置一分二VGA分配器

7、,展台信号可以直接同时输出到显示器和投影机,实现信号同步输出,输入接口,一路VGA输入,两路VIDEO、两路S-VIDEO、两路立体声音频,输出接口,两路VGA12台24输出、两路VIDEO、两路S-VIDEO、一路立体声音频; 6、镜头可高低调控,全方位水平或垂直350度旋转;7、特有的ESD静电保防功能;8、模式预置:预存常用模式和效果,方便调用和切换,可扩充USB接口; 9、主动式亮度调节功能,可以根据演式环境自主调节亮度;10、辅光灯采用长寿命节能环保LED光源。 3计算机E7500/2G/500G/DVD/19英寸液晶显示器12台

8、4安装线材费含VGA线、音频线、电源线、接线板、网络线、PVC管等12套5系统集成费12套24第1章.功能室多媒体系统1.1系统概述多媒体教室是将计算机及网络技术应用到教学领域形

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