河北省石家庄市鹿泉一中2017_2018学年高一物理3月月考试题

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1、2017--2018学年度鹿泉一中高一年级3月月考物理试题一、单选题1、下列说法符合史实的是()A.牛顿发现了行星的运动规律B.胡克发现了万有引力定律C.卡文迪许测出了引力常量G,被称为“称量地球重量的人”D.伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性2、一种测定风力的仪器原理如图所示,它的细长金属直杆一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m的金属球。无风时,金属直杆自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属直杆将偏离竖直方向一定角度θ,风力越大,偏角越大。下列关于风力F与偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的

2、是(  )A.B.C.D.3、飞机驾驶员最多可承受9倍的重力加速度带来的影响,当飞机在竖直平面上沿圆弧轨道俯冲时速度为,则圆弧的最小半径为()A.B.C.D.4、关于我国发射的同步通讯卫星,下列说法中正确的是(   )-10-A.它运行的周期比地球自转周期大B.它运行的角速度比地球自转角速度小C.它可以定点在北京正上方D.它运行的轨道平面一定与赤道平面重合5、如图所示为甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的图象,其中,则下列判断正确的是(  )A.甲的加速度比乙的大B.时刻甲、乙两物体相遇C.时刻甲、乙两物

3、体相遇D.时间内,甲、乙两物体之间的距离逐渐减小6、“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.如图所示,某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中的a点是弹性绳的原长位置,c点是人所能到达的最低位置,b点是人静止悬吊着时的平衡位置.人在从P点下落到最低位置c点的过程中,下列说法不正确的是()A.在Pa段人做自由落体运动,处于完全失重状态B.在ab段人所受弹性绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态C.在bc段人所受弹性绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态D.在c位置,人的速度为零,处于平衡状态7、某山地自行车有六个飞轮和三个链轮,链

4、轮和飞轮的齿数如下表所示,前后轮半径为30,某人脚踩踏板做匀速圆周运动的角速度是,则人骑自行车的最大速度为(   )名称链轮飞轮齿数483528151618212428A.7.68B.3.84C.2.4D.1.28、如图所示,从倾角为的斜面上的点水平抛出一个小球,小球的初速度为,最后小球落在斜面上的点,则下列说法不正确的是(重力加速度为)(    )A.可求、之间的距离B.可求出小球落到点时速度的大小和方向C.可求小球到达点时的动能D.可以断定,当小球速度方向与斜面平行时,小球与斜面间的距离最大二、多选题9、地球赤道

5、上的物体随地球自转的向心加速度为,第一宇宙速度为,地球半径为,同步卫星离地心距离为,运行速率为,加速度为,则(  )A.B.C.D.-10-10、宇宙中两颗相距较近的天体称为“双星”,它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,而不至于因万有引力的作用吸引到一起。设两者的质量分别为和且,则下列说法正确的是(   )A.两天体做圆周运动的周期相等B.两天体做圆周运动的向心加速度大小相等C.的轨道半径大于的轨道半径D.的轨道半径大于的轨道半径11、发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨

6、道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步轨道3。轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点(如图),则卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是(   )A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点的加速度D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点的加速度12、如图所示为赛车场的一个水平“”形弯道,转弯处为圆心在点的半圆,内外半径分别为和2。一辆质量为的赛车通过线经弯道到达线,有如图

7、所示的①、②、③三条路线,其中路线③是以为圆心的半圆,=。赛车沿圆弧路线行驶时,路面对轮胎的最大径向静摩擦力为。选择路线,赛车以不打滑的最大速率通过弯道(所选路线内赛车速率不变,发动机功率足够大),则(   )A.选择路线①,赛车经过的路程最短B.选择路线②,赛车的速率最小C.选择路线③,赛车所用时间最短D.①、②、③三条路线的圆弧上,赛车的向心加速度大小相等三、实验题13、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,打点计时器的打点频率为50。-10-1.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的

8、六个点,如图所示,相邻两点间的距离分别为10.0、12.0、14.0、16.0、18.0,则打点时小车的速度为        ,打、两点的过程中小车的平均速度为        ,小车的加速度为        。2.该同学要探究小车的加速度和质量的关系,应该保持拉力不变;得到多组数据后他应描给的图象是        (填还是)3.该同学通过数据的

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