青岛版二年级数学下册万以内数的认识信息窗

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1、千以内数的认识及读写方法万以内数的认识信息窗1最大的一位数是几？温故而知新1、口答：再加上1是多少？它是个几位数？910两位数十个十个地数，从10数到100；温故而知新2、数一数：一个一个地数，从90数到99。99加1是多少？它是个几位数？三位数五个五个的数，从50数到95；100一个一个地数，10个一是（）十10个十是（）一百一十一十地数，一百九十八有多大呢？你还能提出什么问题？一百九十八有多大呢？摆一摆：拨一拨，数一数千百十个1写作：读作：一百198里面有（）个百、（）个十、（）个一198写三位数的时候：先写百位，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在

2、个位写几，如果这个数位一个都没有要写0占位。98九十八读三位数的时候：从高位读起，先读百位，如果中间数位一个都没有要读零，如果末尾是0，无论有几个，都不读。在计数器上从一百九十八拨到二百零一。一千有多大呢？可以用学具数一数一百一百地数，10个一百是一千。关于数数，你们有什么新发现?在计数器上拨出999，再添1就是1000.千百十个1000写作：读作：一千从右边数，第四位是千位。我要来挑战你们！第一关：数一数1、同桌互数一个一个地数从187数到2052、一个一个地数（1）536的下一个数是（）。（2）387的前一个数是（）。（3）与126相邻的两个数是（）和（）。537386

3、1251273、十个十个地数从380数到4504、小组互数一百一百地数从300数到1000800一个一个地数800798799801802两个两个地数800796798802803三个三个地数800794797803806五个五个地数800790795805810十个十个地数800780790810820一百一百地数80060070090010008005、按要求数一数。第二关：写作：读作：要求：1、写出这个数2、你能读出这个数吗？3、说一说这个数是由几个百几个十几个一组成？126由（）个百，（）个十，（）个一组成。126126一百二十六写作：读作：如果十位上没有珠子，就用

4、“0”来占位。读的时候直接读“零”。304由（）个百，（）个一组成。34304三百零四0写作：读作：末尾有“0”不读。580由（）个百，（）个十组成。58580五百八十写作：读作：580五百八十写作：读作：304三百零四如果数位上没有珠子，就用“0”来占位，读的时候中间的“0”要读出来，末尾的“0”不读。写作：读作：230二百三十写作：读作：四百零三写作：读作：一千4031000恭喜你们挑战成功！羊羊课堂怎样写三百和八百零五呢？203元请说出吸尘器的价格读作：写作：二百零三判断1、456读作四五六（）2、三百零九写作390（）3、3个百和6个十组成的数是306（）4、610

5、是由6个百1个一组成的。（）5、最小的三位数是100。（）6、389后一个数是400。（）7、709是由7个百和9个一组成的。（）××××√×√寻找幸运儿1、说出496后面连续的五个数。496、、、、、2、说出890前面连续的五个数。、、、、、8903、7个百，6个十组成的数是（）。4、个位上是4，十位上是5，百位上是2，这个数是（）。497498499500501885886887888889760254猜一猜，五角星后面藏着哪个数字？1、4284314322、99299499642943099810003、2001981971991964、350400450550500

6、上珠档下珠框梁表示：1表示：5表示：6表示：10表示：11表示：15表示：16表示：119怎样在算盘上表示出805？同学们这节课你有什么收获呢!