中国现代文学课程教学大纲成教特色专业

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1、中国现代文学课程教学大纲(成教特色专业)目录第一章“五四”文学革命和新文学的诞生……………………………………………3第二章鲁迅的《呐喊》、《彷徨》与《故事新编》………………………………5第三章叶绍钧和文学研究会作家的小说……………………………………………8第四章郁达夫和创造社作家的小说…………………………………………………10第五章初期新诗和郭沫若的《女神》等诗集………………………………………12第六章20年代诗体诗风流变与象征诗派……………………………………………13第七章闻一多、徐志摩与新月派诗……………………………

2、……………………15第八章周作人、冰心、朱自清和“五四”时期的散文……………………………16第九章鲁迅的《野草》和《朝花夕拾》……………………………………………18第十章田汉等剧作家与初期话剧创作………………………………………………19第十一章无产阶级文学运动和30年代文学潮流…………………………………20第十二章丁玲、张天翼等作家的小说………………………………………………23第十三章艾芜、吴组缃等作家的小说………………………………………………24第十四章茅盾的小说…………………………………………………………………25第

3、十五章老舍的小说…………………………………………………………………27第十六章巴金的小说…………………………………………………………………29第十七章沈从文的小说………………………………………………………………31第十八章“京派”小说与“现代派”小说…………………………………………32第十九章李劼人等作家的小说………………………………………………………34第二十章臧克家和中国诗歌会的创作………………………………………………35第二十一章戴望舒、卞之琳和现代派诗……………………………………………36第二十二章30年代的小品

4、散文…………………………………………………37第二十三章鲁迅和30年代的杂文及报告文学…………………………………39第二十四章三十年代的剧运和剧作……………………………………………41第二十五章曹禺的剧作…………………………………………………………42第二十六章抗战文艺运动、延安文艺座谈会与40年代文学思潮……………44第二十七章田间、冯至及其他诗人的诗作……………………………………46第二十八章艾青的诗……………………………………………………………48第二十九章“七月派”与“九叶派”的诗……………………………………49

5、第三十章沙汀、姚雪垠等作家的小说…………………………………………51第三十一章师陀、钱钟书、路翎等作家的小说………………………………5262第三十二章夏衍、于伶的剧作及其他…………………………………………55第三十三章郭沫若等的历史剧和陈白尘等的喜剧……………………………56第三十四章散文的拓展与提高…………………………………………………59第三十五章张爱玲等作家与沦陷区文学………………………………………61第三十六章赵树理、孙犁和解放区短篇小说…………………………………63第三十七章《太阳照在桑干河上》、《暴风骤雨》等

6、解放区长篇小说………64第三十八章解放区的戏剧与诗歌………………………………………………66思考题………………………………………………………………………………68第一章“五四”文学革命和新文学的诞生1．“五四”新文化运动及其社会历史条件。“五四”文学革命既是中国文学自身发展的历史必然，也是外来文学思潮影响的结果。它承继了梁启超、黄遵宪等人提倡的“新民”、“救国”的近代文学改良精神，而其直接的背景和动力则是“五四”新文化运动。辛亥革命失败后，内忧外患使国家和民族陷于垂危之中。封建帝制复辟与反复辟的尖锐斗争；尊孔与反尊孔的激

7、烈交锋。进步知识分子的历史反思与启蒙主义觉悟。晚清以来，留学生译介大量西方文学、哲学、社会学著作，直接为“五四”新文化运动提供了宝贵的思想资料和世界文化交流参照系。西方列强忙于欧战期间，中国民族工商业有了明显发展，新兴阶级壮大，国内政治力量发生有利于新文化生长的变化。以陈独秀主编的《新青年》为主要阵地，兴起“民主”与“科学”的新文化思想启蒙运动。陈独秀、吴虞、李大钊、鲁迅等批判封建专制主义与三纲五常等传统伦理道德观念；胡适、周作人“重新估定一切价值”的理论倡导。这个反封建的文化运动在十月革命的影响和“五四”爱国浪潮的推动

8、下，不仅壮大了声势，而且逐渐转换着自身的思想性质，其左翼成为传播马克思主义的中坚。2．文学革命及其发展。作为新文化运动一个组成部分的“五四”文学革命，1916年间已在《新青年》、《晨钟报》上公开酝酿。1917年1月，《新青年》刊出胡适的《文学改良刍议》。它从“八事”入手，集中指责旧文学的流弊，初步触及到了文学内容与形