济宁市中小学体育卫生艺术教育工作专项督导评估方案

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1、济宁市中小学体育卫生艺术教育工作专项督导评估方案济宁市人民政府教育督导室二○○九年三月-18-一、督导评估指标及分值一级指标分值二级指标分值A1组织领导80B1领导重视60B2制定规划20A2教育管理240B3落实学校体育艺术工作要求160B4落实学校卫生工作要求80A3条件保障360B5师资配备与培训100B6体育卫生艺术设施设备160B7公共体育卫生艺术服务100A4评价机制140B8建立体育考试制度50B9建立体质健康监测制度50B10建立新生入学体质查验制度40A5体质状况180B11学生体质健康

2、达标情况90B12学生视力状况90合计1000-----------1000-18-二、督导评估要点及计分办法一级指标二级指标评估要点及分值计分办法（信息采集）得分自评复评A1组织领导80分B1领导重视60分1.建立联席会议制度。党委、政府牢固树立了“健康第一”的思想，把加强青少年体育卫生艺术教育工作摆上重要议事日程，制定得力措施。建立教育、体育、卫生部门和共青团组织等参加的联席会议制度，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生艺术教育工作的合力；每年至少召开两次联席会议，研究、解决学校体育卫生艺术教

3、育工作的重要问题。（20分）①县乡政府均将学校体育卫生艺术教育工作摆在重要议事日程，制定得力措施，按实际情况分6、5、4三档计分。②县乡均建立联席会议制度，计7分；每年召开两次以上联席会议，计7分。计分=7×（建立联席会议制度的县和乡镇数+召开两次会议的县和乡镇数）÷〔所辖乡镇数+1（县级）〕（听取汇报、查阅资料、个别询问，并结合其他A级指标督评结果）2.建立巡查制度。教育行政部门会同体育、卫生行政部门建立巡查制度，定期或不定期对学校体卫艺工作进行检查，加强区域内学校体育卫生艺术教育工作的管理。（10分）

4、县、乡镇均建立联合巡查制度，并认真实施联合巡查，计10分。计分=10×（建立巡查制度并实施的县和乡镇数）÷〔所辖乡镇数+1（县级）〕（听取汇报、查阅资料、个别询问，并结合其他A级指标督评结果）3、建立督导评估制度。县及所辖乡镇将学校体育卫生艺术工作和学生体质健康状况纳入对学校办学水平的综合督导评估；建立对学校体育卫生艺术教育工作专项督导评估制度，并将督导评估结果予以公告。（30分）①县及所辖乡镇均将学校体卫艺工作纳入综合督导评估内容，计10分。计分=10分×纳入乡镇数（含县直）÷（所辖乡镇数+1）。②县及

5、所辖乡镇均建立专项督导评估制度计10分，实行督评公告制度，计10分。计分=10分×（建立专项督导制度的县和乡镇数+实行公告制度的县和乡镇数）÷〔所辖乡镇数+1（县级）〕（查阅资料、实地查看、听取汇报）-18-A1组织领导80分B2制定规划20分制定学校体育卫生艺术教育发展规划。县及所辖乡镇坚持科学发展观，结合当地实际制定学校体育卫生艺术教育发展规划，并纳入当地经济社会发展总体规划，做到目标明确、分段实施、措施得力。制定学校体育卫生艺术教育工作年度计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。（

6、20分）　　①县及所辖乡镇均制定了目标明确、可行性较强的发展规划计5分，纳入社会发展总体规划计5分，县或每有1乡镇一项未落实扣3分，各扣完5分止。②县及所辖乡镇均制定了年度工作计划计10分。计分=10×（制定计划的县和乡镇数）÷〔所辖乡镇数+1（县级）〕。（查阅资料、座谈询问）A2教育管理240分B3落实学校艺体工作要求160分1．开好音体美课程。认真执行国家课程标准，保质保量上好音体美课。其中体育小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中每周3课时；高中每周2课时。音乐、美术小学每周各2课时，初中每

7、周各1课时，高中按每学科各3个学分分别开设音乐、美术鉴赏课和选修模块。（30分）县及所辖乡镇所有学校均按规定开足课时计30分，每有1处学校未落实扣5分，扣完30分止。（听取汇报、查阅资料、座谈询问、到校实地核查）2.开展一小时体育课外活动，没有体育课（相对于上体育课的班级）的班级当天下午第8节课学校必须安排有组织、有方案、有内容的、形式多样的体育锻炼活动并列入教学计划。每周2次以上艺术课外活动并形成制度；每个学生要参加1项艺术活动；中心小学以上学校课外艺术活动覆盖率达100%。学校要建立声乐、器乐、舞蹈、

8、文学、戏剧、美术、书法、篆刻、陶艺、工艺、摄影等多种课外艺术活动兴趣小组。（20分）县及所辖乡镇所有学校按规定开展一小时体育集体锻炼，每周2次以上艺术课外活动，计10分，并列入教学计划计10分。每有1处学校一项未落实扣2分，各扣完10分止。（听取汇报、查阅资料、座谈询问、实地查看）-18-A2教育管理240分B3落实学校艺体工作要求160分3.实行大课间体育活动制度。学校每天上午安排30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好广播