苏教版科学四下《养蚕经验交流会》课件三

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1、苏教版科学四年级下册第二单元4养蚕经验交流会清河一小刘东梅1在养蚕过程中,你发现蚕经过了哪些变化?动手画一画吧!234蝴蝶的一生5外形特征:身体都分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角;胸部有三对足,一对翅膀;生长过程:都要经历卵——卵虫——蛹——成虫四个阶段,四次变态蝴蝶和蚕蛾的共同点6蚕蛾:活动时间:以晚上活动为主翅膀:灰暗,比较狭小停栖姿势:翅膀打开平放在两侧身体外形:粗大,有密毛蝴蝶:活动时间:以白天活动为主翅膀:亮丽且宽大停栖姿势:翅膀是折合竖立的身体外形:纤细修长、无密毛蚕蛾和蝴蝶的不同点7像蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都

2、不一样的现象叫“变态”。8你还知道哪些昆虫?蜻蜓、蚂蚁、蝉、蚊子······9你认为蝴蝶和蚕蛾属同一类生物吗? 说说你的理由。那这种生物叫什么呢?它们同属昆虫。昆虫的基本特征可以概括为:“体躯三段头、胸、腹,2对翅膀6只足;1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化。”10你还知道哪些是昆虫?谈到昆虫,也许我们已经很熟悉了。彩色纷飞的蝴蝶,采花酿蜜的蜜蜂,吐丝结茧的蚕宝宝,引吭高歌的知了,争强好斗的蛐蛐,星光闪烁的萤火虫,身手矫健、形似飞机的蜻蜓,憨厚可爱的小瓢虫,举着一对大刀、怒目圆争的螳螂,令人讨厌的苍蝇、蚊子、蟑螂等等。蜘蛛、蝎子的身体分为头胸

3、部和腹部两段,还长着8条腿,所以不是昆虫。11蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部两段,还长着8条腿,所以不是昆虫。蜈蚣、马陆的腿就更多了,几乎每一环节(体节)上都有1~2对足,当然就更不是昆虫了。12昆虫与人类有什么关系?昆虫与人类的关系13

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