科学教科版四年级上册第三单元天气第一课云和雨教学课件

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1、小学四年级上册科学第三章第一课时广州市番禺洛浦西二小学执教人:李志辉云和雨义务教育课程标准实验教科书今天是——晴天昨天是——下雨明天呢？？我们可以一起去看看云!我观察到天空的云多种多样,形状各异!!是呀,有的像棉花状的,叫棉花云,还有一丝丝带勾的叫勾勾云~~~~~我们还可以把看到的云画下来!人们常常根据云量的多少,来区分晴天、多云和阴天。晴天多云阴天把天空当做一个圆,把看到的云填充到这个圆里,按照它们中所占的多少进行区分。小朋友,你会判断以下几幅图是什么天气吗？准备好就可以点击我，我会带你去~~晴天多云阴天判断：下雨了！！！我怎么才能知道今天下了多少雨？我来说

2、一下吧！在我们的日常生活中，如何用自制的雨量器测量降水的多少呢?我们也可以这样做:①用一个直筒玻璃杯，②放在没有遮挡的空地上来收集雨水。③测量时，用直尺量出杯子中雨水的深度，就可以看出降水的多少了。要知道降水的多少？把所有的雨水收集起来是没可能的，简单的方法是用雨量器来测量。雨量器我们怎样才能知道这一天下了多少雨呢？根据雨量的大小，气象台制定了《雨量等级表》等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的雨量小于10毫米10~25毫米25~50毫米50~100毫米100~200毫米大于200毫米《雨量等级表》小组测量活动：我们可以试一试利用洒水壶、喷雾器或瓶盖上扎

3、孔瓶进行“人工降雨”，活动的时候我们还会用到直筒杯子和直尺~~注意啦~~~我们在课堂上进行的测量活动（包括自然界的雨和“人工降雨”的测量）是短时间的，不足24小时的，当我们在10分钟内测得的雨量为15毫升，我们对照《雨量等级表》的时候不应是“中雨”，而应该是“至少为中雨”。课后思考：雨停后，地上的水都哪里去了？谢谢！退出请点击（审定：广州市海珠区东风小学陈莹）