树新形象创新业绩主题实践活动工作总结

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1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新树新形象创新业绩主题实践活动工作总结　　自区委部署深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动以来，**街道在区主题实践活动办公室的指导下，坚持主题实践活动与街道中心工作“两不误、两促进、两提高”原则，统筹安排、精心组织，采取切实有效措施，主题活动开展得扎实有序，较好地完成了前阶段工作。下面就主题实践活动

2、开展情况作简要汇报：　　一、上阶段工作主要情况-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新树新形象创新业绩主题实践活动工作总结　

3、　自区委部署深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动以来，**街道在区主题实践活动办公室的指导下，坚持主题实践活动与街道中心工作“两不误、两促进、两提高”原则，统筹安排、精心组织，采取切实有效措施，主题活动开展得扎实有序，较好地完成了前阶段工作。下面就主题实践活动开展情况作简要汇报：　　一、上阶段工作主要情况-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读----------------------------------------

4、--------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新树新形象创新业绩主题实践活动工作总结　　自区委部署深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动以来，**街道在区主题实践活动办公室的指导下，坚持主题实践活动与街道中心工作“两不误、两促进、两提高”原则，统筹安排、精心组织，采取切实有效措施，主题活动开展得扎实有序，较好地完成了前阶段工作。下面就主题实践活动开展情况作

5、简要汇报：　　一、上阶段工作主要情况-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------　　（一）抓宣传发动，努力营造深化拓展“树新形象、创新业绩”主题

6、实践活动氛围。全区深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动工作动员大会以后，我们高度重视，迅速行动，街道党工委专题进行研究，制定详尽工作方案，及时召开了街道深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动动员大会，对活动进行了周密部署和精心安排。一是加强组织领导。街道党工委成立了以党工委书记为组长、分管领导为副组长，党工委其他成员组成的领导小组，并设立了活动办公室，明确了专人为联络员。二是健全工作机制。制定了领导小组及办公室工作例会、学习考勤、工作人员职责及考核检查等相关制度，及时将活动开展情况以简报形式通报，并将活动开展列入街道年度综合考

7、核范围；活动领导小组办公室加强督导、检查，及时解决活动中遇到的困难和问题。三是营造浓厚氛围。为加强对主题实践活动的宣传，营造浓厚的活动氛围，街道利用宣传栏、橱窗、简报等形式在干部职工中进行广泛宣传，为开展好教育活动奠定了良好的基础。-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读--------------------------------------------------------------------------------

8、----------精选公文范文管理资料----------------------------------------------　　（二）抓重点难点，努力使深化拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动获得