大学生职业规划设计大赛设计书

《大学生职业规划设计大赛设计书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、编号：2013年建筑工程学院大学生职业生涯规划竞赛参赛作品《职业生涯规划书》姓　　名：指导教师：　　专业班级：　　联系方式：　二〇一三年三月辽宁工程技术大学大学生职业生涯规划书参赛选手：指导教师：-1-诚朴求是博学笃行辽宁工程技术大学个人资料个人资料姓名：性别：男年龄：21籍贯：辽宁省大连市学校：辽宁工程技术大学院系：建筑工程学院专业：建筑工程班级：建工11-1班电话：电子邮箱：座右铭：人生不止，奋斗不已。指导老师：-28-诚朴求是博学笃行辽宁工程技术大学目录l开篇语....................

2、.........................................................................................................4l第一章自我分析.........................................................................................................6l1.1DISC性格测试........................

3、............................................................................6l1.2霍兰德职业倾向测试..........................................................................................7l1.3全方位评估..................................................................

4、........................................9l1.4个人经历............................................................................................................10l1.5自我分析小结.......................................................................................

5、.............11l第二章职业分析.....................................................................................................12l2.1家庭环境分析....................................................................................................12l2.2学校环境分析........

6、............................................................................................13l2.3社会环境分析..................................................................................................16l2.4建筑工程专业前景与环境分析...................................

7、.......................................17l2.5职业分析小结....................................................................................................19l第三章职业定位...............................................................................................

8、......20l3.1职业目标..........................................................................................................20l第四章计划实施............................................................................