东南大学建筑学考研经验总结(东联考研)

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1、东南大学建筑学考研经验总结2015东南大学考研建筑历史及理论方向初试第一东大2015年考研qq群339605878,有许多讲的不详细的地方大家可以互相交流。先说一下我自己的情况英语58,政治78,建筑历史114,快题130。一、选学校。既然大家决定考东大,那就是对东大有一定了解的,我也就不细说了。附图:二、选专业1、建筑设计vs历史vs技术就东大来讲,建筑设计、历史、技术初试考试题目都是相同的,唯一区别就是建筑技术的快题设计有一个技术的必选题目,就改革后13、14年的考试题目来看每次第四个技术题目都是最容易得分的,建筑技术专业的快题分数给的相对会高一点,所以如果选择建

2、筑技术专业快题会不容易挂。而且考建筑技术的建筑学的学生会少一些,多是跨专业的。三个专业考试难易不同,研究方向不同,但是毕业证书是一样的。具体看大家对自己未来的定位和职业规划。1、学硕vs专硕除了修学年份不同、专硕原来越傲娇以外,我对于专硕学硕区别没有太了解,详情请咨询其他学长学姐。二、各科复习方法1、英语那些英语打小就是提分科目,四六级一次性高分通过的大神就直接不用看了。我呢四级低分飘过,六级直到毕业都是稳定在330,一战考研英语50,二战58。关于单词,我自己的复习方法,就是把十年真题的阅读每一篇都单面打印在A4纸上,然后把里面不认识的单词全部标记下来并且标号,然后

3、在背面按号码把单词意思记下来。记忆一遍之后回去复习时把想不起意思的单词用不同颜色的笔标记下来,几遍之后那些最五颜六色的单词就是你最应该重点记的。在第一遍整理单词时我用的是《新航道:考研英语度真题记单词》,这样节约很多查单词的时间,那些书上没有的单词再自己去查。关于阅读理解的题目解析,自己要善于总结,因为所有的题目问的方式,所有的选项的错误的点都在几种类型之下。个人推荐张剑老师的真题解析。别的题目,像完形填空,我考试时直接一路19个C最后一个A选下来的,全程不用一分钟。像新题型、翻译我没有特别的复习方法,就只是做了真题。关于作文,小作文不需要出彩一定要格式什么的对,符合

4、题目要求。大作文模板很重要,基础不好的同学现场发挥的话一定会是初中作文水平。到复习最后十几天的时候,我大小作文的模板才定下来,也不用去背,就把考试的答题卡多复印几份,每天早晚两遍先抄写默写。这样还可以规范书写,一定要规整。我写到最后,基本上就是哪个单词在哪一行的哪个位置都是固定的。1、政治政治13、14年的考试差很多,13年辅导书压中题目很少,而14年就肖秀荣一家就大题命中好几个,这样的话大家的第二卷的分数基本上就和任汝芬、肖秀荣两位老师的最后四套卷的命中率成正比,当然在你二卷写满、条理清晰的前提下。关于选择题,《红宝书》《肖秀荣1500题》九月份红宝书出来以后开始复

5、习,基本上是三轮。一轮复习,看一章红宝书做这一章的题目;二轮复习,做一章的题目看一章的红宝书;三轮复习,就做题然后错误的不理解的地方再找书。重要的一点复习方法是,《1500题》上所有的选项不要填上去,在旁边另找一张纸写选项,然后把错误的用符号标记出来。同一轮复习用同一种符号,下一轮换另一种符号,这样你在最后的时候就可以清楚地看到自己错的次数,而且可以了解是因为记忆而做错还是因为理解上而出错。等到最后差不多一个月的时候最后四套八套卷什么的出来以后,就可以重点背诵试卷的大题,用上面的选择题检测自己,查缺补漏。最后一周的时间每天拿出半个小时吧《1500》的答案写上去,这时候

6、大部分题目连看都不用看直接可以写出答案,这样不仅在最后系统知识点而且还可以增加信心。3、建筑史《外国建筑简史》、《中国建筑史》、《西方近现代建筑史》前两本是重中之重,我在开始复习之前把从1990年到2013年建筑史试卷的所有题目所涉及的考点用自己最不可能用到的颜色的笔在书上标记出来(填空、画图、简答),重要的是要标记上上哪一年考的。这样在你复习的时候就可以清楚地看到哪些是重要的考试点、哪些是记忆类的考试点现在已经不可能考到了。正是做了这项工作,我发现名词解释能考的已经全部都考过了,所以我就很是心虚的没有复习这一块,果然13年建筑史考试改革就没有名词解释了,当然这是在复

7、习时间不够用的情况下。而且这样标记了以后你可以清楚地看到有些图或者知识点很重要却一直没有考过,比如13年的卡比多广场。诸葛静和汪晓茜老师的PPT非常重要,多看几遍是必须的。尤其是汪晓茜老师的ppt的文字的内容,概括性非常强,简短又容易记忆。13、14年建筑史考试的题目大多来自两位老师的ppt。建筑史的图特别重要,论述题目也是要图文并茂的,所以个人觉得不要等到最后一个月的时候画图,要在开始复习时就边复习边画。还有一点是同济大学建筑史考试的试卷也很重要,13、14年东大的填空题就有几个空是之前同济大学的原题。4、快题①题型A(分析+设计)先推荐《建构文化

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