2015上海教育版地理六下《多变的天气》ppt课件3 （2）

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1、大风雷雨雪晴朗天气见闻在你的记忆中，是否有哪天或者哪个地方的天气给你留下了特别深刻的印象？你能描述一下吗？§3.1多变的天气1、概念：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。如：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小……一、天气2、特点：多变第一：天气反映一个地方短时间里德大气情况，它是经常变化的，有时几分钟内，由阳光灿烂变为雷雨交加。第二：同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。二、气候1、概念：指一个地方多年的天气平均状况2、特点：具有相对的稳定性1、小楼一夜听春雨2、终年干燥少雨3、秋高气爽4、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。5、四季如春你能判断天气和气候吗？属于天气的是：__

2、__________1、3属于气候的是：____________２、４、５活动：未来两天内将有寒潮影响本市，气温将下降8-10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。生活提示：2001年2月28日，法国东南部突降大雪，在通向圣马克西曼的A8号公路上，滞留了约4000辆机动车。说明了：天气与交通的关系说明了：天气与生活的关系东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操的战斗方案，结果大获全胜。天公作美，夏收工作胜利完成本报讯夏收期间遇上了少有的好天气。南苑乡顺利完成小麦收割任务。说明了：天气与农业生产的关系说明了：

3、天气与军事战争的关系1、东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮神机妙算，镇静自若……结果大获全胜。2、诸葛亮“草船借箭”……智力大冲浪你能说说诸葛亮的神机妙算是什么？诸葛亮可以观云看天象，你可以从多少条途径查到天气的资料？(方法越多越好)想一想我们可以从哪些途径了解天气情况呢？电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气……比一比，看谁答得最快D、对图表分析判断，得出结论；A、从气象站获取资料；B、接收气象卫星资料；C、对资料加工处理，制成图表；E、制作成天气节目。天气预报的制作过程三、天气预报1、卫星云图蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______白色越浓，表明_____

4、___,_____越大.海洋陆地云雨区云层越厚降雨目前范围较大的降水云区出现在什么地方？动动手卫星云图台风云图三、天气预报1、卫星云图2、常见的天气符号常用的天气符号记一记晴多云阴小雨中雨大雨暴雨冰雹雨夹雪小雪中雪大雪雷阵雨雾霜冻台风沙尘暴请找出与图片相对应的天气符号你知道这些符号代表什么天气变化吗？①晴转阴小到中雨②③大到暴雨④多云转雷阵雨风力方向表示方法城市天气预报图乌鲁木齐台北16~22°C-8~-2°C广州17~22°C上海14~19°C2~10°C北京长春-11~-6°C武汉13~18°C重庆12~18°C20~26°C海口郑州4~13°C3~11°C兰州拉萨2~10°C下列图片中的

5、天气对人类活动有哪些影响？四、天气对人类活动的影响：图二图一图三空气污染指数越________，空气质量越好。小本堂总结：多变的天气一、天及其影响：1、概念：近地面大气状况，短时间内，2、特点：多变二、明天的天气怎样——天气预报1、卫星云图：蓝色表示海洋白色表示云层绿色表示陆地2、主要天气符号三、我们需要洁净的空气随堂练习1．下列句子中，描述天气状况的是()A．四季如春B．长夏无冬C．终年炎热干燥D．雨过天晴D随堂练习2．在黄土高原植树造林的主要目的是()A．净化空气，吸烟滞尘B．防风固沙，保护农田C．调节气候，美化环境D．涵养水源，保持水土B课后探究：我们需要洁净的空气1、城市里汽车多，怎样

6、解决汽车尾气会对空气造成的污染？谈谈你的看法。2、许多家庭用煤炉生火做饭，怎样才能将燃煤造成的污染降到最低呢？你有何建议。3、在购买新房子时，你认为是价钱贵但环境好得好，还是价钱便宜但环境欠缺得好？请你当当参谋。