英语沙龙神话故事概要

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1、英语沙龙社团教学进度表周次时间教学内容课时备注12月12日开学准备1课时22月19日复习26个字母的认读和书写以及48个音标的认读1课时32月26日LearnaSong：《Catchtheeels》1课时43月5日《HouYishootthesun》periodone1课时53月12日《HouYishootthesun》periodtwo1课时63月19日Retellthestory1课时73月26日《ChangEflighttothemoon》periodone1课时84月2日《ChangEflight

2、tothemoon》periodtwo1课时94月9日Retellthestory1课时104月16日家长会1课时114月23日《carpoverthegoalcanbetransformedintoadragon》periodone1课时124月30日《carpoverthegoalcanbetransformedintoadragon》periodtwo1课时135月7日《carpoverthegoalcanbetransformedintoadragon》periodthree1课时145月14日R

3、etellthestory1课时155月21日《ThecowboyandtheWeavergirl》periodone1课时165月28日儿童节文艺汇演1课时176月4日《ThecowboyandtheWeavergirl》periodtwo1课时186月11日Retellthestory1课时196月18日Reviewthekeypointsaboutthesestories1课时206月25日期末考查1课时29Periodone1.Teachingcontent:26个字母和48个音标复习巩固2.Te

4、achingaims:1)用英文自我介绍，并互相问候2)复习26个英文字母3)复习48个音标4）简单介绍今年英语沙龙的上课内容和模式3.Teachingfocus:1)用英文自我介绍，并互相问候2)26个字母和48个音标复习巩固Teachingdifficulty:复习26个字母和48个音标Teachingaids:PPT，字母卡片，音标卡片3.Teachingprocedure:Steponewarmingup&revision1.Singasong:Hello以音乐导入，活跃课堂氛围2.自我介绍结合自

5、己所学的英文知识，对自己进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、喜好等。3.Greeting4.FreetalkI’m…Mynameis…hello…Hi…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Howoldareyou?Howareyou?Whatcolourisit?What’syourname?………SteptwoPresentation&Practice1.Let’ssing:ABCsong根据音频跟唱歌曲，复习字母2.复习字母1）出示字母卡片，抢答字母2）做手势，学生猜字母3

6、）听老师报字母，几位学生在黑板上的四线格内书写字母，从而对字母的书写格式进行再一步的加强3．复习音标1）出示音标卡片，认读音标2）出示例词，学生根据音标拼读单词3）提问音标的相关内容4、Playagame1）男女生比赛，快速出示字母卡片或者是音标卡片，学生抢答2）拼单词大赛出示音标，学生进行拼读比赛，并对获胜组进行一定的奖励StepthreeExtension&consolidation1.简介英语沙龙用简洁的言语对英语沙龙的性质进行简单的介绍，让大家都了解英语沙龙和英语课堂的区别2.简介上课模式29简单

7、的说说这个学期，英语沙龙所要学习的内容，让大家对自己所学的的课程有大概的了解1.位置调整因为本学期的教学内容有着很强的故事性，同班级的坐在一起，方便以后上课的活动进行StepfourSummingup1、抄写26个英文字母一遍Teachingreflection:29Periodtwo1.Teachingcontent:Catchtheeels2.Teachingaims:1)了解英文版的Catchtheeels的内容2)解析学习Catchtheeels的新单词3)学唱歌曲Catchtheeels3.Te

8、achingfocus:学习Catchtheeels的内容并学唱歌曲Teachingdifficulty:正确朗读Catchtheeels的内容Teachingaids:PPT和音频Teachingprocedure:Steponewarmingup&revision1.Let’ssing:Howareyou?2.Greetingeachother3.字母和音标复习巩固1）出示字母或音标卡片，学生认读发音2）出示音标，拼读单词