2010届高考语文总复习专题教案

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3、【知识梳理】一、语音吧台给下列加点的字注音：魂牵梦萦酒阑灯灺忐忑不安怯生生搭讪悠邈褪色崎岖田塍三匝侘傺铩羽而归门扉怡然自得谪居欷觑发轫含辛茹苦桑梓蕞尔翰苑濠水屹立迁徒袭击按捺憔悴颠簸惶惑温馨别墅熠熠闪光逃遁惦念静谧奇诡悲怆贫瘠嘹亮打夯辜负菜圃僻静烟垢骨骸瘸2010届高考语文总复习专题教案高三语总复习教学案第6时(总第6时)第三专题月是故乡明【知识梳理】一、语音吧台给下列加点的字注音：魂牵梦萦酒阑灯灺忐忑不安怯生生搭讪悠邈褪色崎岖田塍三匝侘傺铩羽而归门扉怡然自得谪居欷觑发轫含辛茹苦桑梓蕞尔翰苑濠水屹立迁徒袭击按捺憔悴颠簸惶惑温馨别墅熠熠闪光逃遁惦念静谧

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5、变改头涣面三、词语网络（一）近义词辨析1实行•施行施行：按某种方式或办法去做，或法令、规自公布之日起发生效力；例如：本条例自公布之日起施行。实行：用行动实现（纲领、政策、计划）。如：实行承包责任制。2接受•接收接受：指对事物容纳而不拒绝，例如“接受批评”、“接受考验”。接收：指收受、接纳和根据法令把机构、财产等把过，如“接收无线电电波”、“中国政府接收了香港的主权”。3安置•安顿•安排安置：重在“置”，使生活、工作、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各有其所，又指安置亲属、行李、灾民等。例如：这批新的

6、同志都得到了适当的安置。安顿：着重于“顿”，妥当安排使有着落。例如：妈妈安顿好家里的事情又赶去上班。安排：着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或物，多指人事、任务等的处理。例如：经理安排他当统计员。4踌躇•犹豫•迟疑踌躇：指人的外部表情不果断。例如：踌躇了半天，我终于直说了。犹豫：着重于人的内心活动，拿不定主意。例如：似乎我并不是一个果决的人,总是不时的犹豫,然后,错过。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。例如：她迟疑片刻，才接着说下去。遏止•遏制遏止：对象多是战争、暴动、洪流等势凶猛而突然发生的重

7、大事。例如：消费者在遏止“资本无道德”方面的作用,也非常关键。遏制：是压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪。有时也指敌人或某种力量。例如：工业园区内企业集中排污问题得到一定遏制。6仿照•仿效仿照：按照，依照，指仿照别人的样子全盘搬用，包括计划、规模、方法等一整套都仿着做，全部模仿，全盘照用，运用对象常与“样子”搭配。例如：这个花园是仿照苏州园林的风格修建的。仿效：效法，摹仿，指模仿别人的办法、式样。常与“方法”搭配。例如：艺术贵在创新，不能一味仿效别人。7开辟•开拓开辟：强调从无到有地创建，常说“开辟航线”、“开辟航线”。开

8、拓：是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：“开拓新局面”。它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀