“互联网 ”校园生活服务创业计划书

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1、BusinessPlan市场资金管理法律策划技术培训商业计划书“互联网+”校园生活服务创业计划书目录一、项目总结:11.1校园生活网络服务:11.2网站介绍:11.3市场简介11.4营销方案:11.6风险:2二、校园生活网络介绍:22.1搭建此网络平台的背景:22.2网站功能介绍:22.2.1美食商城:22.2.2贪吃小镇32.2.3在线充值32.2.4兼职论坛32.2.5跳骚市场32.2.6文化传媒32.3校园生活服务的优势42.4现阶段网站建设进度4三、市场分析83.1市场背景83.2校园特点83.3校园网络的建设

2、93.4现有软件103.5网络问题:10四、校园生活网络服务战略:114.1发展目标114.2战略定位124.3竞争战略134.3.1技术领先战略134.3.2市场领先战略144.3.3服务领先战略144.3.4差异化战略14五、营销策略155.2营销阶段:155.3价格策略155.4推广策略(整合营销线上线下)165.5线上推广方案:175.7回馈22六、盈利模式236.1电子商务平台236.2网络广告236.3在线充值24七、可行性分析267.1项目可行性267.2技术条件267.3市场潜力277.4竞争状况277

3、.5SWOT分析287.6网络营销优势30八、技术与服务308.1收索功能基础318.2订单接受收功能318.3订单查询功能328.4订单追踪功能328.5订单款项追踪功能338.6新闻阅读33九、投资与财务349.1公司注册资349.2静态投资回收期359.3未来现金流量分析369.4财务报表分析(单位:万元)37资产负债表37现金流量表39十、风险和对策分析4210.1市场风险:4210.2技术风险4310.3管理风险:4410.4财务风险:44一、项目总结1.1校园生活网络服务:校园生活网络服务项目是一个致力于与

4、学校合作,共同打造为高校在校学生及周边群体提供一个的“吃、喝、玩、乐、衣、食、住、行”的商家校园消费资讯的“消费投资平台”。1.2网站介绍:本网络平台以(某一)单个学校资源为主题,该校周边地区资源为辅导,为学校学生提供一个“吃、喝、玩、乐、衣、食、住、行”的消费平台。使得资源尽其用,用的更加贴近于生活。同时,为该校宣传该校的学习精神,传达该校的指令等,也为该校打造出本校一流的校园生活网服务。1.3市场简介:当今社会上面市场竞争激烈复杂,在学校这个小圈子里面相对而言还是比较安静。但是现在020平台在校园里面的创业投资等等

5、已经硝烟渐浓。生活服务性的app也有不少存在。但是,没有一个统一的,全面的,能够包含高校学生生活的网站出现,这样就导致了,为了做不同的事情而需要下载很多的app。倘若能与校方合作,共同为学生打造本校的校园生活网络,其前景也会是一篇光明。1.4营销方案:以与校园市场合作为突破口,以占领大学生校园市场为目标;以大力的宣传和优秀的售后服务为保障点。建立优质的销售渠道,高效的物流中心以及强大的运营管理队伍。采取点线面足部逐步的来占领和开拓市场。1.5投资与财务:公司注册资本2000万,其中团队投资150万,占总股本的7.5%;

6、湖北工业大学工程技术学院入股500万,占总股本的25%;风险投资出资1350万元,占总股本的67.5%。(注:技术战略控股50%)资金用于固定资产投资1100万元,其中设备600万(第一年投入400万,第三年投入200万),购买办公室350万,其他150万;无形资产投资460万元;营运资本投资440万元。本公司第一年净利润为92.82万元,以后利润逐年递增,销售利润率也逐年递增。451.6风险:我们作为一个学生团队,刚刚试运营这个团队会遇到广阔的市场,与不同的公司或者企业存在竞争,人脉和人才资源不足,市面上的网站也不少

7、,可以说是各显神通,竞争力巨大。因为由于是构建一个学生综合服务平台,所以,前期的广告营销就显得比产品本身更重要,是需要构建一个好的网站平台的同时,更加注重市场分析以及消费人群的定位,投入大笔的资金专注于营销及其策略上,一个市场上的产品需要更多人了解的认识,得到广大人民的认可,加强QQ微信等网络方式的推广,以及发放广告单等方式的营销。目前学校还没有类似的产品,对我们来说是一个良好的机遇,各大高校还是以各种app占主导,如果我们能突出自己综合服务的优势,最好线上先下沟通的桥梁,让大家喜欢上这个产品,完善好网站板块,加大推广

8、力度让学校及其周围接受这一新鲜事物。二、校园生活网络介绍:2.1搭建此网络平台的背景:在互联网经济发展的前提之下,在校内第三性质的服务产业已经开始蓬勃发展。在社会生已经有了成熟的网上购物平台,例如淘宝,美团等,在校内,网上消费也逐渐成为一种风气和时尚。校园内部的订餐软件也有内饰与淘点点,美团,饿了么等第三方的消费软件。但是在学校里

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