浅谈建筑施工高处坠落事故的成因及防治对策

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1、浅谈建筑施工高处坠落事故的成因及防治对策[摘要]高处坠落事故是建筑施工伤亡事故的元凶，有效防止高处坠落事故对预防建筑施工安全事故有着十分重要的意义。本文运用安全系统工程的事故树分析法，通过对近年来所发生的高处坠落事故原因分析，探讨了高处坠落事故发生的原因和防治对策，以期达到预防高处坠落事故的目的。[关键词]高处坠落事故树分析对策10/10建筑施工的特点是高处作业工作量大，作业环境复杂多变，手工操作劳动强度大，多工种交叉作业危险因素多，极易发生事故，因此，建筑业在我国各行业中属危险性较大的行业。安全生产是建筑企业的生命线，发生事故不但给企业造成严

2、重的经济损失，同时又会造成家庭的不幸和悲痛，影响企业的声誉，制约企业的生存和发展，甚至会影响社会的稳定。为此，对建筑业的伤亡事故进行较为科学的分析，从中找出事故的成因及对策是非常迫切和必要的。根据建设部公布的事故信息：2017年上半年全国共发生建筑施工事故519起，死亡582人，其中高处坠落事故240起，死亡257人，分别占事故总数和死亡人数的%和%；2017年一季度全国共发生建筑施工事故169起，死亡199人，其中高处坠落事故88起，死亡97人，分别占事故总数和死亡人数的%和%。事实表明，在建筑业“五大伤害”事故中，高处坠落事故的发生率最高、

3、危险性极大。因此，减少和避免高处坠落事故的发生，是降低建筑业伤亡事故的关键。按照《建筑施工高处作业安全技术规范》的规定，凡在坠落高度基准面2m以上有可能坠落的高处进行的作业均称为高处作业。通过对某地区1990年以来所发生的62起高处坠落事故所做的调查分析，并参考有关资料，就其成因和防治对策做以探讨。1高处坠落事故的成因分析导致高处坠落事故的十种方式“四口、五临边”防护设施不齐全而坠落。脚手架搭设不规范、防护设施不全、脚手板材质或铺设不符合要求而坠落。10/10拆除脚手架、塔吊、施工升降机、物料提升机时坠落。起重吊装时坠落。梯子上作业时坠落。轻质

4、板断裂导致坠落。吊篮架、提升架、挂架坠落或失稳而坠落。倒塌脚手架、模板支撑架、塔吊时坠落。提升机吊篮乘人断绳或施工升降机梯笼坠落而坠落。随楼板坍塌而坠落。高处坠落事故的主要原因分析下面运用安全系统工程的事故树分析法，对高处坠落事故做以定性分析，如下图所示。高处坠落事故事故树分析图10/10从以上事故树分析中可以看出，发生高处坠落事故的主要原因是人的方面各级管理人员的违章指挥会造成事故。监护人的失职、各项管理制度未得到落实，本可避免的事故就会发生。操作者本人的违章作业、违反劳动纪律和安全技术知识的缺乏，会造成大量的事故。物的方面没有防护或防护设施

5、有缺陷，留下重大事故隐患。施工设施的安全度不满足，易发生多人伤亡事故。10/10根据事故统计分析，可能坠落高度一般在25米以下，尤其是15米以下，占所分析事故的96%以上。同时，必须重视亚高处作业个体防护措施的落实。2高处坠落事故的防治对策和建议对策各级安全生产的第一责任人必须提高对安全生产重要性的认识，树立以人为本的观念，认真贯彻《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和《安全生产许可证条例》，加大对安全生产的投入，设置安全管理机构或配备专职安全管理人员，使安全生产的各项措施落到实处。严格按照《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全

6、生产管理人员安全生产考核管理暂行规定》和《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求，抓好施工企业安全生产管理人员的安全生产方针政策、法律法规、部门规章、标准规范的教育培训，增强做好安全生产工作的主动性、自觉性和法制意识。专职安全生产管理人员需加强事业心和责任感，不断提高自身的安全专业技术素质，做好督促、监护和检查工作。10/10坚持对从业人员特别是新入场人员、特种作业人员和劳务分包企业人员的三级安全教育，使教育培训工作既有针对性、又能保持经常性，防止走过场，使操作人员自觉遵守安全技术操作规程，杜绝违章作业和冒险行为。企业在编制安全技术措施时，

7、必须按照《建筑工程预防高处坠落事故若干规定》的要求，结合工程实际，明确每个高处作业点的防护措施，特别是专业性较强的工程，如脚手架工程、吊装拆除工程、模板工程、临边防护等都应作专门的施工方案。施工前应对作业人员的资格进行确认，并进行针对性的安全技术交底和教育。改变或拆除现场的防护设施必须经安全技术部门的同意，并做好其它防护措施，作业时做到自我保护和相互提醒。切实做好针对性的安全技术交底，每个分部分项工程和零星安排的作业，都必须向操作者讲清楚施工环境、操作过程、操作工艺、操作方法的具体要求和应采用的防护措施、作业中应遵守的纪律和存在或潜在的危害及发

8、生时采取的应急避险措施。操作过程中必须监督安全技术交底的执行情况，使每个操作者时时、处处重视安全。10/10按照《建筑施工高处作业安全技术规范》的要求