《、观潮》练习设计

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1、《1、观潮》练习设计　A一、在带点字的正确读音后面划“√”。　　　笼罩（lónglǒng）　薄雾（bóbáo）余波（bōpō）风号浪吼（háohào）　　　　　二、比较词语填空　　（1）奔腾　沸腾　　只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。　　霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。　　（2）恢复　重复　　这个动作，他掌握不好，（　　　）几十次以后，终于成功地完成了。　　掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。　　（3）观赏　欣赏　　妈妈站在花坛边，（　　　）着盛

2、开的牡丹。　　我们到音乐厅（　　　）音乐。　　（4）期待　等待　　党和人民（　　　）我们快快长大。　　地下资源（　　　）我们去开发。三、填空：　　鼎查（　　　）部，再查（　　　）画，第六笔是________　　“人声鼎沸”的意思是________　　“屹立”的意思是________　B　　　四、写近义词。　　　　霎时（　　）　　昂首（　　）　　颤动（　　）　　　五、根据意思写词语。　　　（1）形容聚集的人极多。　　（　　）　　　（2）形容隐隐约约。　　　　（　　）　　　（3）没有风浪，比喻平静。　

3、（　　）　　六、给下面这段话加标点。　　　　变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅　调节室内的光线　所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘　　七、根据课文内容填空。　　　　潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________。　　　C八、按顺序排列下面的句子，用序号表示。　　　（　）浪潮越来越近，犹如千

4、万匹白色战马齐头并进。　　　（　）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。　　　（　）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。　　　（　）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　　（　）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。　　　　九、阅读短文，回答问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　航天飞机　　一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯（fǔ）冲，一会儿爬高，一会儿翻筋（jīn）斗，觉得很得意。　　突然一声呼啸（xiào），一个庞（páng）然大物腾空而起。只见他三角

5、形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪（zōng）了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”　　他找到智（zhì）慧（huì）老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨（bīn）到帕（pà）米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手

6、臂（bì）把卫星捞（lāo）回机舱（cāng），带到地面上来维修。”　　飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞（sǒu）起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。　　1.用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。　　　（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（　）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了

7、下来。　　　（2）航天飞机有他的长处（　），你也有你的长处。　　　（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（　）起精神。　　2.按要求圈划。　　　（1）用“”画出具体表现飞机“很得意”的词句。　　　（2）用“”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：　　　　（　　）的翅膀　（　　）的脑袋　（　　）的机尾　　3.读下面一段话，做练习。　　　　航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。　　　（1）一段话中，能概

8、括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“”画出这段话的中心句。　　　（2）按“总—分”关系给这段话分层，在层末用“

9、”标明。　　　（3）航天飞机的作用主要有__________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　《2、雅鲁藏布大峡谷》练习设计　　A一.看拼音写词语：　huāhuì　shānmài　zhǐchǐ　kānchēngrénjìxiágǔ　　　（　　　）（　　　）（　　　）（　　　　）　(　　　）（　　　）　měiyù　h