关于2017 2018学年度第二学期学校教育教学工作总结范文

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1、关于20172018学年度第二学期学校教育教学工作总结范文本学期，我校认真落实了教管中心教育教学工作目标和本校的教育教学工作计划，紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作认真开展，圆满完成初期制定的各项任务，现就本学期的教育教学工作总结如下：加强常规管理，提升教学质量。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：1.严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。2.做好学籍管理工作，使学

2、籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。3.进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处进行期中、期末两次教学常规检查，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。4.以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及班主任跟班及文明班评比，效果非常好。5.结合学校的特色创建，为了实现教育“立德树人”的根本任务，根据我校自身实际提升校园文化建

3、设，继续以“传承经典文化，书写美好人生”为主题，期初各教研组根据写字教育的特点，由教导处牵头，教研组长、骨干教师参与共同深入探究我校写字教学特色的教学模式，本学期进一步实践，本期课程设置中增加了校内书法课程，每周二下午第三节为全校书法课，针对不同年级不同学生特点，进行有效地示范，指导学生规范书写；继续在校内“师生三字展示台”定期展评教师及学生三字作品，营造大家齐书写、人人爱书写的氛围。6.加强毕业班的教学管理力度。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。二、以德为冠，全面落实德育工作。德育工作是学

4、校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：1.组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。2.严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱家乡以及社会主义核心价值观教育，升旗仪式上公布各个班级的上一周的学生在校文明、卫生、纪律检查情况，并且及时颁发流动红旗。3.充分利用班会、主题班（队）活动开展教育，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。三、教学工作重点及落实情况1．本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》，通过学习新的

5、《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。认识到传统的教学重知识、轻能力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。2.坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。通过集体备课让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。本期，教导处带领

6、语文、数学、德育组组织了集体备课活动，老师们都积极参与研讨，互相学习、共同探究的氛围很浓厚。我们选派胡x老师参加七星关区第二大片区语文优质课竞赛，获得二等奖；选派洪x老师参加品德与社会优质课竞赛，获得二等奖；选派吴翠x老师参加数学优质课竞赛，获得三等奖；选派王甦老师参加英语优质课竞赛，获得三等奖。3.针对我校教师青年教师较多的现状，本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一，搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；通过实施“传帮带”结对子活动，蓝

7、方教师胡x、张x、陈晓兰、吴翠x、高孟兰，青方教师任良贤、张x、洪x、杨x、杜xx，采取老教师带动新教师的方式，行政领导带动各组和形式引领青年教师的专业化成长。4.重视教育科研，促进课堂教学本学期抓住与深圳东晓小学、广西百色隆林民族小学进行三校联动的有利契机，我们坚持以“高效课堂提高教学质量”为宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、英语、道