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2、弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式 三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下小学语文教学的几点思考（本科）题目：新课程体系下小学语文教学的几点思考目录 摘要(详见正文) 一、新课改不是全盘否定和抛弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式 三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本
3、 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下小学语文教学的几点思考（本科）题目：新课程体系下小学语文教学的几点思考目录 摘要(详见正文) 一、新课改不是全盘否定和抛弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式 三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下小学语文教学的几点思考（本科）题目：新课程体系下小学语文教学的几点思考目录 摘
4、要(详见正文) 一、新课改不是全盘否定和抛弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式 三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下小学语文教学的几点思考（本科）题目：新课程体系下小学语文教学的几点思考目录 摘要(详见正文) 一、新课改不是全盘否定和抛弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式 三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术
5、在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下小学语文教学的几点思考（本科）题目：新课程体系下小学语文教学的几点思考目录 摘要(详见正文) 一、新课改不是全盘否定和抛弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式 三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下小学语文教学的几点思考（本科）题目：
6、新课程体系下小学语文教学的几点思考目录 摘要(详见正文) 一、新课改不是全盘否定和抛弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式 三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下小学语文教学的几点思考（本科）题目：新课程体系下小学语文教学的几点思考目录 摘要(详见正文) 一、新课改不是全盘否定和抛弃传统的教学模式 二、不能让自主合作与探究式的课堂教学流于形式
7、三、语文课必须要教语文 四、多媒体教育技术在课堂上只能适度利用,语文课应该以”文”为本 五、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料新课程体系下,小学语文教师要做到与时俱进 参考文献 以下是论文正文 摘要:新课程体系下小学语文教学的改革是一项长远的、系统的工程,它没有一个固定的或统一的标准模式,需要的是千千万万的教育教学工作者在具体教学过程中的不断探索和实践.课程改革的道路还很漫长,但是,只要我们以新课程标准为导向,始终面向全体学生,以学主的可持续发展、个性发展和创造性发展为本位,
8、锐意进取,不断探索成功有效的教育措施,我们的智慧和热情就能使新课程教育成为一条一浪高过一浪的澎湃长河. 关键词:新课标小学语文教学模式自主合作多媒体教育与时俱进 法国着名作家贝尔纳曾说过这样一句名言,”构成我们学习上最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西.”[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料它告诉我们,作为一种文明与科学传承的载体,知识本身并不是教育的目的,而是建立科学方法的工具和手段
