体育卫生和艺术教育发展规划

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1、体育卫生和艺术教育发展规划为全面落实科学发展观，深化教育改革，加快教育创新，促进教育协调全面发展，满足社会对人才培养的需求，办人民满意的教育，实现明德小学教育“年年有变化，三年见成效，五年大变样”的目标任务，努力构建具有时代特色的现代教育体系，现就2010――2011年全校学校体育卫生和艺术教育发展做如下规划。一、指导思想我校各级各类学校要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和

2、《全国学校艺术教育发展规划》要求，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，普及和发展学校体育艺术教育，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，大力加强法规和制度建设、课程建设、条件保障，全面提高我校学校体育卫生和艺术教育的质量和管理水平。二、发展目标我校体育、卫生和艺术教育的总体目标是：努力构建与我校发展相适应的素质教育，深化课程改革相匹配，体现教育普及和质量水平，具有明德小学特色的学校体育、卫生健康教育和艺术教育体系；构建中小学相互衔接、课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术课程体

3、系；构建以预防为主、防治结合的学校卫生健康教育管理体系；在学校和全社会形成良好的体育和美育环境，使青少年身心得到全面和谐发展。体育和艺术教育目标（一）开齐开足体育、艺术课程，我校所有体育、艺术课程开课率和课时开足率均达到100%；不断更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求的体育、艺术课程体系，提高教育教学质量。（二）构建科学的中小学衔接的课程体系。结合我校义务教育和普通高中课程改革开展，更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求的体育、艺术课程体系。（三）积极开展面向全体学生的“阳光体育运动”，

4、组织学校专项体育竞赛以及各类丰富多彩的课外文体活动，丰富文体活动的内容和形式，并逐步规范化、制度化。我校除安排有体育课的当天外，每天组织学生开展各种课外文体活动，确保中小学生每天不少于1小时的课外文体活动。另外我校还成立了兴趣小组，使每个学生能够至少参加两项课外体育活动和一项课外艺术活动，在九年义务教育阶段都能掌握两项体育运动技能，并具有一项艺术特长。（四）我校配有专业教师，并进行在职培训，基本满足学校课堂教学和课外文体活动需要的体育、艺术教师队伍。我校将进一步制定相关政策措施，鼓励体育、艺术专业毕业生和城镇骨干体育、艺术教师到农村学校任教。

5、同时，加强在职体育、艺术教师的继续教育。3年内，对全校农村义务教育阶段中小学体育、艺术教师进行各种类型的全员培训，切实提高农村体育、艺术师资队伍的素质水平；各学校要制定鼓励教师完成体育、艺术教学和训练运动队、辅导艺术活动任务的相应措施，使体育、艺术教师在职称评定、评优评先、进修学习、教育科研以及教师考核等方面和其他学科教师享有同等待遇。（五）加大体育、艺术场地和设施建设力度。卫生健康教育目标（一）加强学校卫生制度建设，建立起有效预防和控制学校内传染病和群体性食物中毒的公共卫生管理机制。（二）我校全面提高学生的自我保健和安全防范意识，培养学生良

6、好的卫生习惯。(三)建立健全学校突发公共卫生事件应急处置体系，积极推行学校食堂卫生监督量化分级管理，提高学校卫生工作水平，预防学校传染病和食物中毒事件的发生。三、措施与保障（一）加强领导，建立较完善的学校体育卫生和艺术教育工作管理体制和运行机制1、加强学校体育卫生和艺术教育管理体系建设。加强体育卫生艺术教育工作的领导，学校教育局成立体育卫生艺术教育工作领导组。学校也应形成纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和领导体系，负责研究、统筹、协调学校体育卫生和艺术教育工作。2、加强体育卫生艺术（音乐、美术）教研员队伍建设，及时指导和管理本

7、地区学校体育卫生艺术教学工作，研究教材教法，组织教学经验交流，提高教学质量。3、加强学校体育卫生和艺术教育的法制建设。全面落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》。根据我校的实际情况，不断完善学校体育卫生艺术教育规章制度。建立学校体育、卫生健康教育和艺术教育工作专项督导、评估制度，将学校体育卫生和艺术教育工作纳入教学视导、督导、评估的指标之中。树立以人为本、以学生为主体、以促进学生健康发展为核心的指导思想，从更新课程理念入手，在课程目标体系构建、课程结构调整、课程内容整合、课程组织优化、课程评价科学化等各个方面

8、，深化改革，构建中小学相衔接、科学的体育艺术课程体系。（二）大力开展课外文体活动，为每一个学生的健康和谐发展搭建平台开齐、开足体育、艺术课，确保中小学生每天不少于1