2015高二政治学业水平必修四第四单元认识社会与价值选择复习

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1、2015高二政治学业水平必修四第四单元认识社会与价值选择复习高中学业水平测试•思想政治第十二实现人生的价值一、单项选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后人们逐渐发现了它能用于观赏和食用，这时，它才有价值，这说明的哲学道理是(　　)A．价值是能满足人们某种需要的属性B．只要客观事物的属性存在，就有价值2015高二政治学业水平必修四第四单元认识社会与价值选择复习高中学业水平测试•思想政治第十二实现人生的价值一、单项选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后人

2、们逐渐发现了它能用于观赏和食用，这时，它才有价值，这说明的哲学道理是(　　)A．价值是能满足人们某种需要的属性B．只要客观事物的属性存在，就有价值2015高二政治学业水平必修四第四单元认识社会与价值选择复习高中学业水平测试•思想政治第十二实现人生的价值一、单项选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后人们逐渐发现了它能用于观赏和食用，这时，它才有价值，这说明的哲学道理是(　　)A．价值是能满足人们某种需要的属性B．只要客观事物的属性存在，就有价值2015高二政治学业水平必修四第四单元认识社会

3、与价值选择复习高中学业水平测试•思想政治第十二实现人生的价值一、单项选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后人们逐渐发现了它能用于观赏和食用，这时，它才有价值，这说明的哲学道理是(　　)A．价值是能满足人们某种需要的属性B．只要客观事物的属性存在，就有价值2015高二政治学业水平必修四第四单元认识社会与价值选择复习高中学业水平测试•思想政治第十二实现人生的价值一、单项选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后人们逐渐发现了它能用于观赏和食用，这时，它才有价

4、值，这说明的哲学道理是(　　)A．价值是能满足人们某种需要的属性B．只要客观事物的属性存在，就有价值．价值是无差别的人类劳动D．价值是事物对主体的积极意义解析：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，后人们发现西红柿能食用，它才有积极意义，A项是经济学上使用价值的概念，项是经济学价值的概念，B项错误。答案：D2．“个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明(　　)A．人的价值在于对社会的责任和贡献B．对社会的贡献越大，人生价值就越小．人的价值没有质的差别，但有量的差别D．社会价

5、值是由个人的努力程度决定的解析：B、、D三项均不正确。答案：A3．人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明(　　)A．价值观对人们认识世界的活动有导向作用B．价值观对人们改造世界的活动有导向作用．价值观是人生的重要向导D．价值观是一种社会意识解析：材料体现的是价值观在人生领域的作用，故项符合题意。答案：4．下列有关价值判断的表述，正确的是(　　)A．价值判断是对事物自身的性质所作出的判断B．价值判断没有正误之分．价值判断表达的是人的主观喜好D．价值判断是对事物能否满足主体的需

6、要以及满足的程度作出判断解析：价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度所作出的判断。它既不是对纯粹客观事物自身性质的认识，也不是纯粹主观喜好的表达，因此A项和项是不正确的。价值判断有正误之分，有衡量价值判断的客观标准，因此B项也不正确。D项是正确的，因为我们是在对事物自身性质认识的基础上，对它能否满足自己的需要作出判断。答案：D．在中国古代，有很多皇帝希望通过炼丹术求得长生不老，在西方，有很多科学家曾梦想设计出永动机，这些梦想都永远不可能实现。这是因为，这些梦想(　　)A．不符合事物发展的规律B．是对人们需要的客观反映．

7、自广大人民群众的实践D．不能够反作用于社会存在解析：梦想永远不可能实现的原因是其不符合事物发展的规律，B、、D三项说法错误。答案：A6．“忠”是儒家传统的核心要义之一，在专制等级社会，“忠”往往意味着臣子无条效忠皇帝和儿女无条服从父母。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益。“忠”在不同时代有不同的内涵表明(　　)A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择B．价值判断和价值选择具有社会历史性．价值判断和价值选择的标准因人而异D．价值判断和价值选择具有相对独立性解析：“忠”在不同时代，要求不同，体现价值观念也会发生变化，价值判

8、断和价值选择会因时间、地点和条的变化而不同。故B项正确。答案：B7．高中取消理分科的必要性和可行性引起社会热议。小徐同学认为，取消理分科会导致学习科目增加，学习负担加重。小于同学认为理分科不利于培养综合素质，是应试教育的产物，应取消理分科。对同一事物有不同的看法表明(　　)A．事物的性质由