毕业设计管理手册 填写样例—(此处填写班级学号及姓名)

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1、毕业设计文档用word2003管理手册以下内容是以某个单片机题目为例填写的，供参考。表中的日期以最后公布为准。题目与设计题目必须一致：系别与专业：信息与控制学院测控技术与仪器填自己专业名称班级与学号：姓名：指导教师：沈阳工学院附表一：沈阳工学院毕业设计课题申报表以下各表中内容没有加批注的地方保持原样。（特指单片机类型题目）课题名称填写准确******课题来源自选课题类型AY按此表下方说明填写。课题主要背景和所要完成工作：在粮食的储存和加工过程中，粮食含水率是一个很重要的指标。利用单片机技术实现的水分检测仪以其体积小，可靠性高而被广泛

2、采用在粮食储存和加工行业。按此模式填写你自己的相关内容。以单片机为核心元件，设计一个*****填写“系统”、“装置”“仪器等词语”，具有准确的***检测、显示、***填写“控制、传送”等功能功能，并能报警提示。进行方式：校内独立完成工作量大小及准备程度：查阅相关资料；进行总体设计如硬件电路设计，软件编程，仿真模拟。通过查阅资料、实际调查掌握系统所应具备的基本功能，对系统的设计方案、硬件和的软件设计有了初步的准备。现有技术和物质条件：单片机编程及接口技术、电子线路设计技术、控制技术；单片机仿真系统及相关设备、器件。时间安排：第1-2周

3、：根据题目、任务要求继续查阅资料，明确要求，完成开题报告；第3-7周：方案与硬件电路设计、调试；第8-12周：软件设计、仿真调试；第13-14周：软、硬件综合调试；第15-16周：撰写、修改设计说明书、答辩准备。预期成果：完成软硬件设计、调试，并能进行模拟控制，完成设计说明书的撰写。申请人姓名指导教师姓名：日期：2014年1月7日系（分院）毕业设计工作领导小组意见：经毕业设计领导小组审议，该课题符合我院本科毕业设计选题要求，同意申报。组长签字：2014年1月7日说明：课题类型：（1）A——工程设计；B——技术开发；C——软件工程；D

4、——理论研究。（2）X——真实课题；Y——模拟课题；Z——虚拟课题。（1）、（2）均要填写，如AX。附表二：沈阳工学院毕业设计任务书主要内容按此模式填写你自己的相关内容。：设计以主流单片机核心的粮食水分检测装置，实现粮食的水分的测量、水分值的设定、上限下限报警、上位机通信、水分显示等功能。系统由单片机、显示器、MAX232芯片、湿度传感器等元器件组成，可以实时检测和显示水分值。基本要求：1、水分检测与显示：能够检测并实时显示粮食水分值；2、水分值设定功能：能够设置水分，修改设定水分的上下限值；3、报警功能：当实际参数达到预设值时，蜂

5、鸣器开始语音提示；4、传输功能：根据要求可以将测量数据以串行方式传送给上位机；按此模式填写你自己的相关内容（根据给你的任务书）。5、论文字数在8000-10000字之间，设计说明书正文要求做到客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，主要由方案设计、电路设计、软件设计等部分组成。此段保留，序号根据前面的可调整。主要参考资料自己可根据论文的参考文献内容按此格式调整：[1]陈有卿．新颖集成电路制作精选．人民邮电出版社．[2]陈杰．传感器与检测技术．高等教育出版社．[3]翟国富．仪表技术与传感器．人民邮电出版社．[4]张明．计算机测控技术．

6、国防工业出版社．[5]阎石．数字电子技术基础（第三版）．高等教育出版社．[6]李培全．单片机典型模块设计实例导航．人民邮电出版社[7]楼然苗．单片机课程设计指导．北京航空航天大学出版社．[8]张义和．例说51单片机（C语言版）．西安电子科大出版社．进度安排：第1-2周：根据题目、任务要求继续查阅资料，明确要求，完成开题报告；第3-7周：方案与硬件电路设计、调试；第8-12周：软件设计、仿真调试；第13-14周：软、硬件综合调试；第15-16周：撰写、修改设计说明书、答辩准备。指导教师签字：2014年1月14日教研室主任签字：2014

7、年1月14日附表三：毕业设计开题报告此表内容至少2页。国内外现状课题内容已有的发展状况：设计的目的、要求从任务书中整理：调研情况主要叙述获得的和题目相关的有用信息：方案设计可以从论文中截取一部分；：预期成果填写按任务书要求要实现的功能。下面只是个模板：（1）能够检测并实时显示*****值；（2）***值设定功能：能够设置***，修改设定***的上下限值；（3）报警功能：当实际参数达到预设值时，蜂鸣器开始语音提示；（4）传输功能：根据要求可以将测量数据以串行方式传送给上位机。工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配：第1-2周：根据题

8、目、任务要求继续查阅资料，明确要求，完成开题报告；第3-7周：方案与硬件电路设计、调试；第8-12周：软件设计、仿真调试；第13-14周：软、硬件综合调试；第15-16周：撰写、修改设计说明书、答辩准备。指导教师意见：题目符合毕业生毕