学校健康教育工作计划.doc

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1、2011年杨庙中心小学健康教育工作计划心理健康是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强健康教育工作，让每一个学生都能感受到学习的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。特制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻十七大精神，全面落实健康教育工作计划；全面开展小学生诚信教育和心理健康教育。继续贯彻落实《未成年人保护法》，充分发挥集体和个人典型的作风，不断提高学生心理健康、思想道德水平。二、健康教育目标（一）总体目标加强学生健康教育，继续贯彻落实《未成年人保护法》。加强

2、学生诚信教育和心理健康教育。培养具有优秀品质，健全人格，健康心理和进取精神的合格学生，同时树立师德典范。（二）工作要求1、教育学生热爱祖国，热爱党，热爱人民，热爱集体，热爱学校。2、加强学生健康教育，提高学生心理素质。3、树立为中华而读书的思想，刻苦学习，努力锻炼，关心集体，积极响应学校各项号召。4、自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，围绕《纲要》结合自身实际，遵纪守法，养成文明行为习惯，做到尊师爱校，知法、懂法、守法，创造良好和谐的校园文化环境。5、积极参加心理健康教育活动和各种课外实践活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，

3、养成良好的心理品质。6、做好学生心理健康的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。三、健康教育的措施（一）健康教育工作组织机构1、健康教育工作领导小组组长：副组长：成员：：全面负责全校健康教育工作；：负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调；：负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导；指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。：负责健康教育领导小组办公室的日常工作；对健康教育硬件项目提供保障；对健康教育的校内外环境以及家属院环境进行优化。：负责食堂工作人员的健康教育工作，保证学生的饮食健康。各年级组长、班主任；对年级和班

4、级健康教育工作要有计划、有落实，有总结；认真落实学校安排的健康教育工作；并及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对性的教育，及时上报有关信息。（二）加强健康教育队伍的理论和思想建设1、进一步落实班主任工作职能，坚持每周三下午第三节健康教育课，加强班主任考核，充分发挥班主任在健康教育工作中的主渠道作用。2、组织健康教育理论学习，加强师德修养，定期召开健康教育工作研讨会，健康教育经验交流会，班主任工作经验交流会。3、继续宣传、落实《纲要》，以学习和宣传为人民服务为中心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求全面培养学生健康发展，成为时代的新人。4

5、、广泛开展心理健康教育活动，增强健康意识，全面提高学生素质。5、以健康教育为载体，强化家庭教育，有机地与学校教育、社会教育相结合，突出家庭教育的重要性。6、通过各种形式开展活动，加强学生诚信教育和心理健康教育。7、开好以“心理健康”教育为主题的班会，教育学生养成以“诚信”为本的品质。8、上好健康课，注意学生心理素质的培养。9、加强心理健康教育、提高学生安全保护意识，杜绝一切事故发生。10、加强心理健康教育档案建设，建立健全各项档案，做到规范化、专业化。11、做好传染病防治工作。2011年杨庙中学健康教育工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特

6、点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。一、指导思想以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素

7、质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。二、工作目标1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。3、开展学生卫生健康与咨询服务。4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。7、动员学生家长主