社会心理学(笔记)[1]

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1、PROPERTYINCOPYRIGHTMADEBYXUELIANG第一章绪论第一节社会心理学的定义和研究范围*⑴社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。*⑵研究范围：①个体的社会心理和社会行为研究人的社会化和自我意识；人的社会动机；人的社会认知；社会态度改变②社会交往心理和行为人际关系；人际沟通；社会影响③群体心理：民族心理；性别差异心理④应用社会心理学第二节社会心理学的研究方法⒈社会心理学的基本方法论→辩证唯物论←从事其它科学研究的最高指导原则⒉社会心理学的研究常用术语⑴自变量①自变量（独立变量）：它是研究者选用或操纵的变量，用以

2、确定对人的社会心理和社会行为的影响②因变量（非独立变量）：它是被试者在实验中的行为反应⑵效度和信度效度（内在效度和外在效度）：所测结果必须符合该种测量的目的；信度：指一个测量所测得分属的稳定性和可靠性*⒊社会心理学的具体研究方法⑴观察法①一般观察法②参与观察法（公开；隐蔽）⑵实验法①实验室法②自然实验法③现场实验法：对环境有一定的控制⑶调查法①访谈法②问卷法⑷档案调查法实验室研究的内在效度较高，外在效度较低；现场实验则相反⒋社会心理学研究中的偏向及伦理问题⑴偏向问题①研究者的偏向：采用参与观察法、双盲法、用录音带播放指导语②被试者的偏向：被试者的偏向来

3、自两个方面，即“要求的特征”和“对评价的担心”*⑵伦理问题①保护被试者的身心安全②尊重被试者的隐私③保证研究对所有的参与者都没有伤害作用第三节社会心理学的历史与理论*一、社会心理学的形成历史：孕育形成确立⑴孕育：社会哲学阶段：社会心理学的母体：西欧思辨哲学（史前——18世纪中叶）⑵形成：社会经验化：从社会学和心理学中脱离（18世纪下半叶19世纪初——19世纪末20世纪初）1859年德国人M·拉扎勒斯和H·斯坦达尔创办《民族心理学和语言学》杂志并发表了《民族心理学序言》一文，成为民族心理学创始人，社会心理学进入社会经验阶段脱离的原因：①社会发展的需要②社

4、会学和心理学的长足发展1908年6月美国爱德华·罗斯和1908年10月英国威廉·麦独孤分别从不同的学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，象征社会心理学开始独立⑶确立：社会分析论（20世纪20年代至今）1924年奥尔波特实验社会心理学；乔治·米德：社会学传统“一个人所占据的阶级位置是决定其世界观的最重要因素”15PROPERTYINCOPYRIGHTMADEBYXUELIANG二、近八十年来社会心理学的发展⒈二战及战后的社会心理学⑴30年代美国谢里夫社会规范从众实验德国勒温群体动力学⑵40年代研究偏于信仰、偏见、说服、宣传、态度改变及大众传媒等⑶5

5、0年代费斯汀格小群体的研究⑷60年代几乎涉及到人们行为的各个方面⒉社会心理学的现状美国20世纪70年代后出现了一场危机；欧洲的社会心理学成功地打破了美国的霸权地位，与美国在心理学方面并驾齐驱；苏联70年代后得到了进一步的提高；中国在80年代社会心理学进入重建和复兴阶段三、社会心理学的理论⒈精神分析理论（核心）（不可估量）精神分析学派（开山鼻祖）西格蒙特·弗洛伊德⑴冰山理论：他将人的精神世界划分为意识和潜意识前意识可以转化为意识；动力源：力比多（性驱力）⑵人格结构理论①本我：本能的我②自我：现实的我（在两者之间）③超我：原则的我、道德的我⑶人格发展理论：

6、①口唇期（0-1岁）②肛门期（1-3岁）③生殖器期（3-5岁）④潜伏期（5-12岁）⑤青春期(13-20岁)荣格；阿德勒；霍妮(社会文化学派)；埃里克森（8阶段）⒉符号互动理论（不亚于精神分析理论）乔治·米德《意识、自我与社会》自我：主我与生俱来；客我后天形成⒊社会学习理论斯金纳（新行为主义）刺激-反应说米勒和多拉德（模仿理论）班杜拉（社会学习理论）⒋社会认知理论：格式塔理论和勒温的场论⑴格式塔理论：人的行为受到情境的影响（情境包括实际情境和自我认知的情境）打狼的后怕（考夫卡）*⑵勒温（场论）B=f(P.E)他认为人的行为是和环境的函数（环境包括自然环

7、境和人文环境）场论还强调：“当下”（haveandnow）海德（pox）第三章社会化第一节社会化的含义一、⒈社会化的定义：社会化是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员的过程。⒉社会化的任务：①使个体知道社会或群体对他有哪些期待，规定了哪些行为规范②使个体逐步具备实现这些期待的条件，自觉地以社会或群体的行为规范来指导自己的行为二、社会化的历程（种类）①儿童期的社会化（基本社会化）②青春期与青年期的社会化（预期社会社会化）③成人期的社会化（发展社会化）15PROPERTYINCOPYRIGHTMADEBYXUELIANG成

8、人期①成年早期②中年期③老年期（成年晚期）④继续社会化与再社会化继续社会化很好地说明了社会化是