金山小学鼓号队训练计划

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1、金山小学2011——2012学年度第一学期第二课堂鼓号队训练计划少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。一、指导思想：发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的荣辱精神，培养学

2、生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。二、训练目标：1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。如、《迎宾曲》、《出旗曲》等。4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在本学期的赛事中取得较好成绩，争取突出。三、负责人：辅导老师：（备注：音乐老师必须与其他老师一起参加正常的鼓号队辅导训练，进行技术上的指导，保证每学期的

3、鼓号队训练得以正常化，保证鼓号队的新旧队员得以正常交替，队伍得以持久组建。另，参加的所有指导老师将一直延续本项工作，若临时遇有特殊情况，必须在得到分管校领导的商讨、同意下方可另行服从安排，否则不得随意予以变更。）三、训练内容：　　指挥手和小鼓手的训练；小镲的训练；大鼓手的训练；号手的训练。四、训练模式：　1、以本校指导老师为主，外请教练为辅；　2、保证训练时间，保证人员到位；　3、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；　4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。五、训练时间：　每周一至周四下午课外活

4、动六、实施措施：　1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；　2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；　3、聘请外教辅导老师　4、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。（见上学期）     一、鼓号队的组建（-）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥

5、员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。2、护旗手，通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。3、指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。4、号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。6、镲手，通常由女队员担任。要求：

6、身材好，体力好，乐感好。7、小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。（三）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。3、队号，主要是青年号。号配号旗（35cm×25cm）。4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支

7、鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。5、队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。二、鼓号队的训练（-）旗手的训练１、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆

8、与身体成４５度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离１米。扛旗转持旗（分解动作）：①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。②左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。③左手离杆，成立正姿势。３、撑旗①持旗转撑旗（分解动作）：第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端２０CM处；第三步，右手伸直，斜向前上