安全防护及文明施工措施.doc

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1、安全防护及文明施工措施第一节安全生产目标为保证本项目工程的顺利施工,达到“安全文明生产目标”,将做好以下几项工作:建立健全安全保证、管理体系及安全生产岗位责任制、重教育,抓违章、除隐患、作预防,按照国家现行标准《建筑施工安全检查标准》、环境管理体系和职业健康安全管理体系、成都市人民政府相关法律法规及业主的相关规章制度检查落实。本安全生产目标为:严格遵守国家、行业及地方所有适用的安全文明施工规章、法规,达到成都市安全文明工地标准,确保绿色施工,配合总包单位获LEED认证用证书,达到“绿色二星”认证标准及环境健

2、康安全(EHS)标准。第二节安全生产管理及保证措施一、安全生产管理和现场保卫体系由于本工程交叉作业多,施工面积大,施工难度大,安全生产和现场保卫尤为重要,为了有条不紊地组织安全施工,必须组织所有施工人员学习和掌握安全操作规程和有关安全生产、文明施工条例,成立以项目经理为首的安全生产管理小组,按施工区域分别确定专职安全员,各生产班组设兼职安全员,建立一整套的安全生产管理和保卫体系。二、安全管理机构及控制程序(见下图)1、安全管理组织机构当地职能部门总包安全管理部门公司安全委员会项目部安全管理小组(项目经理为首

3、要责任人)安全员(教育技术)安全员(检查)安全员(检查)安全员(综合管理)兼职安全员及施工人员2、安全控制程序直至完成工程项目项目安全技术措施计划验证项目安全技术措施计划验证伤亡事故处理安全检查安全技术要求安全技术措施安全生产培训安全管理要点安全生产保证体系安全生产责任制项目安全技术措施计划实施编制项目安全技术措施计划确定项目安全目标三、安全技术管理制度及技术措施1、进入现场的人员控制(1)施工人员必须持有五证(身份证、暂住证、劳务证、健康证、上岗证)齐全,由项目专职安全员检查落实,无证不准上岗。(2)特殊

4、工种必须持有特殊工种操作证(如:电工、电焊工、安装工等),由项目专职安全员检查落实。(3)进场前必须对施工人员进行安全技术生产三级教育卡(公司、现场项目部、施工队三级),并对施工人员进行考试考核,并填写三级教育安全卡。2、施工过程的安全技术措施严格执行操作规程,采取可靠的措施对土建、精装的各类管线、设施和成品进行保护。加强施工作业过程中的安全管理,特别应加强易燃、易爆材料、有毒与腐蚀性材料和其他危险品的管理。严格按照国家安全标准制定施工安全操作规程,配备必要的安全生产和劳动保护设施,加强对投标人人员的安全教

5、育,特种作业人员持证上岗率为100%。按相关要求编制施工现场事故应急救援预案,报送总包人、监理人批准。投标人还应按预案做好安全检查,配置必要的救助物资和器材,并对预案进行演练。切实做好现场(保护好有关)人员的人身和财产安全。履行合同所雇佣的全部人员(含所有分包单位)的人身伤害、工伤事故承担责任。四、安全施工保障措施1、坚持“安全第一、预防为主”的方针,建立、健全的安全保障体系,明确安全责任目标。对职工经常进行安全生产教育,定期开展安全活动,充分认识安全生产的重要性,掌握一定的安全知识,对职工进行安全生产培训

6、;2、落实安全责任、实施责任管理:针对本项目建立、完善以项目经理为首各级人员为成员的安全生产领导组织,有组织、有领导的开展安全管理活动,明确各级人员的安全责任,承担组织、领导安全生产的责任;3、认真贯彻执行国家有关安全生产法规,认真贯彻执行有关建筑施工安全规程。同时结合本工程特点,制定安全生产制度和奖罚条例,并认真执行;4、走道板材质要符合规定,铺设牢靠,不得出现翘头。电焊作业台搭设力求平衡、安全、周期设防护栏河,所有设置在高空的设备、机具,必须放置在指定地点,避免荷载过分集中。并要绑扎,防止机器工作中松动

7、。5、所有安全设施由专业班按规定统一设置,并经有关部门验收,其它人不得随便拆动。因工作需要必须拆动时,要经过有关人员允许。事后要及时恢复,安全员要认真检查;6、搞好安全用电。所有电缆、用电设备的拆除、现场照明均专业电工担任,要使用的电动工具,必须安装漏电保护器,值班电工要经常检查、维护用电线路及电动工具,保持良好状态,保证用电安全万无一失;7、各种施工机械编制操作规程和操作人员岗位责任制,专机专人使用保管,操作人员必须持证上岗,电动、风动机具按使用规程使用;落实安全责任制,坚持“管生产、必须管安全”的原则,

8、并配置专职安全员,管理、监督安装过程的安全工作;8、安全教育与培训:施工前完成三级安全教育,安全教育一月组织一次;9、坚持安全意识教育,实行班前安全交底,并履行签字手续;10、坚持安全教育制度,提高安全防护意识,使员工明了“三不”原则,即:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害;施工人员要求:具有合法的劳动手续,没有感官缺陷、心血管疾病以及不适应从事操作的疾病;11、所有施工人员均参加投保“意外伤害保险”,减轻意外

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