幼儿园骨干教师个人发展计划

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1、幼儿园骨干教师个人发展计划 　　幼儿园骨干教师个人发展计划：光华幼儿园XX年骨干教师个人发展计划 克拉玛依区光华幼儿园教学管理 光华幼儿园XX年骨干教师个人发展计划 　　在园领导的关心同仁们的帮助之下有幸被评选为骨干教师，作为一名业务上的骨干，我应该更加努力工作，为教育教学尽献一份力量。 一、基本现状分析： 　　自从我踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对幼儿有爱心，有符恬合自己个性的教学风格壹。我要坚持发扬自身原抚有的优点，弥补先有不怪足之处。 二、预期目标默： 　　作为骨干教师，域本学期我要认真贯彻园秀新学期工作计

2、划与教学莫计划，以幼儿为中心，厚以《指南》为导向，注藕重课堂常规教学，在学极习中成长，在反思中进桑步。以培养幼儿“自主焙学习”、“探究学习”疹、“合作学习”为核心枝，创造适合幼儿发展的犯空间，让每一位幼儿在肛原有的基础上得到发展裹。 三、具体目标： 　　缓1.不断提高自身的理译论素养，积极阅读教育蛋教学报刊、杂志、专业尹理论书籍，并写好读后肠感。 　　2.增强科研噪意识和科研能力，积极弛开展科研工作。 3.上杨好园公开课，做好相关戈教育教学总结。 　　4耻.合理运用教育信息技樟术，与幼儿平等交流，惺增强教学效果。 四、具闺体措施： 　　1.本学嘎期里阅读教育理论的书

3、蜘籍，并写好读后感。 　骆　2.多向富有教学经禹验的搭班老师学习，注恃重榜样借鉴、内化，争鼻取尽快提高自己对幼儿插的管理和教学能力。 　标　3.平日多与园内教虞师互相听课，交流思想隘，相互学习，共同进步宣。 　　4.在教学中，也做到“三反思”：即实低践前的反思，实践中的元反思，实践后的反思。缴 　　5.在课堂中改变钎传统的教学方式，根据歹幼儿实际情况，创新一泳些适合幼儿的活动，转曼变教学方式，使幼儿会嘘学、乐学。 　　6.采扎用多种形式进行教育理址论和新课标学习，以学韶导行，以学促 教，以学龙提升个人素质。 　　7误.应用信息技术辅助课展堂教学。要灵活、合理性制作、

4、使用上课件，吸琵引幼儿的注意力，激发重幼儿的学习兴趣，使幼泌儿乐学。恰如其分的使低用这种图文并茂的形式赋，有效地激发幼儿的学善习兴趣，使幼儿产生强芒烈的学习欲望，乐学、杂爱学。 　　8.面向全粪体幼儿与关注个别差异宋相结合；加强环境保护韶教育、促进幼儿行为习惫惯的养成。 　　9.继缉续利用课余时间多读书宫多学习，不断提高自身衣教育教学水平及修养。乳 　　以上是我作为园骨磅干教师在本学期的工作译计划，相信通过自己不萎懈地努力，会使工作更由完满！ 教师：何雯XX羞年9月 克拉玛依区光华匀幼儿园教学管理 　　光鉴华幼儿园XX年骨干教召师个人发展计划随着教亦育改革的广泛和深

5、入，球以及教师专业化水平的宙提高，专家型教师逐渐渣成为现代教师的代名词熬。专家教师，是指那些八具有良好的知识结构，距在教学中富有创见，能姻根据课堂情境的变化采厄取及时而有效的措施保霜证教学顺利实施的教师骡。由于专家教师使常规攀课堂活动自动化，这就索使他能把有限的心理资楞源应用于富有创造性的耘教学活动中，从而表现贵出对幼儿的需要更敏感运，更能满足幼儿的个别合需要，能时刻记住课堂痒教学的主要目标，采用渝灵活而适当的教学策略恳，帮助幼儿克服理解中乘的难点，顺利达到教学偿目标。专家教师的培养悸可以通过系统的理论学叹习、完善的技能训练、绽科学的自我反思和自觉找的科学研究四个方

6、面来距实现。我作为一名具有摈教育教学经验的幼儿骨札干教师，在今后的发展僧中，将努力从成熟期教甄师向专家型教师过渡，揣因此，我要努力做到：涅 　　一、进一步强化专傣业意识，肩负起教师队锦伍的历史使命，带头准靶确贯彻实施国家的一系炯列教师于方针、政策、温法规。在教师群体中发担挥表率作用，在政治思唤想道德方面、身体和心仲理方面、科学文化知识粒方面以及职业能力方面雏为一般教师树立榜样。卵 二、在教学中不断反思蕴： 　　通过反思，不断莲更新教学观念，改善教凋学行为，提升教学水平港；同时形成自己对教学旬现象、教学问题的独立谐思考和创造性见解。通跪过反思，不断更新教育陕观念，直面

7、改革中出现绎的新问题、新挑战，改蜒善 　　教育行为，提升茅教学水平，同时，形成裔自己对教育现象、教学酮问题的独立思考和创造舟性见解。 三、立足成为衔研究者 　　努力学习科陆研知识和方法，具备一诌定的科研能力。把对自扬己教学实践的反思、质勉疑和探讨作为专业进一闽步发展的基础；培养研拯究自己教育实践的信念宋与技能；有在实践中对晋教育教学理论进行质疑铱和检查的意向；愿意接燃受其他教师或研究人员掐来观察、讨论自己的教衬学实践。 四、理论与实炬践相结合 　　理论与实允践是相互依存的，具有荤共生性。因此，我要不莆断培养自己对相应的的猖教育事实的科学认识，螟而且培养自己从经验