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1、郑州华信学院基础教学部(思政部)2012----2017年发展规划一、2008—2012年发展状况(一)过去五年主要成就1.健全了机构2008年五月,我校升本后成立了直属校党委领导的基础教学部(思想政治理论教学部)二级机构,主要负责全校思想政治理论课教学工作,并配合宣传部、学生处、团委等职能部门,承担对大学生进行系统的思想政治教育的任务。基础教学部下设“马克思主义理论”、“思修与法基”和“毛中特”“近现代史纲”四个教研室。形势与政策课教研活动由教务处统一安排。2.优化师资队伍结构长期以来,学校按照准入要严、质量要高、业务要精、作风要硬的标准,在引培并
2、举的基础上,按照师生比不低于1:350的标准,大力推进实施思想政治理论课教师的选拔和培养工作,通过坚持专兼职结合,以专职为主的方针,积极构建合理完善的思想政治理论课师资队伍。近年来,结合青年教师岗前强化培训、骨干教师素养培训,思想政治理论课专兼职教师目前已有10余人次参加了省教育厅哲学社会科学骨干培训和相关课程培训。6人次被选送参加每年的形势与政策课的短期培训。基础教学部自身还积极组织和鼓励支持以“走出去”和“引进来”相结合的方式,进行横向对口交流,在学习和借鉴相关兄弟院校好经验好做法的基础上,推进我校思想政治理论课的良性建设和快速发展。3.课堂教学
3、规范有序根据“05方案”的要求,思想政治理论课课程从2006级开始全部按照“05方案”课程开设,且坚持严格规范使用统编教材,严格控制思政课课堂教学规模。目前全校思政课以实行中班教学为主体,平均课堂教学规模在45-100人之间,为确保思政课的教学秩序,提高思政课教学质量提供了必要的前提条件。在课堂教学内容、形式等的安排上,进行集体备课,制作统一的教学课件、讲稿、教案,注重发挥教师的主导作用和学生的主体作用,合理、科学的安排课堂教学时间。在制定学期理论授课计划的同时,教师群策群力,共同商讨各课程的实践教学内容,确保实践教学计划具有针对性和可操作性,并能安
4、排指导教师进行课外辅导和跟踪监督、考核。4.教学方法进一步创新长期以来,我部教师积极探索教学方法改革,经过近两年的实践,现基本上形成了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实行专题教学模式、《思想道德修养与法律基础》课程实行案例教学模式,并得到了学生的普遍欢迎。此外,我校校园网络建设基础好,拥有丰富的网络资源,思政课教师采用多媒体、互联网等教育技术进行教学占全部课时的100%。5.教学效果成效显著近五年来,在每学期的学生评教活动中,思想政治理论课任课教师的教学效果一直受到学生的高度评价。所有教师的学生评教成绩均超过了全校教师的学生评教成绩的
5、平均水平。五年来,基础部全体教师教科研成果丰硕,共有省级立项教科研课题5项,校级课题6项,在核心期刊和省级以上公开刊物上发表学术论文近百篇,教材5部。(二)存在的主要问题与不足思想政治理论课改革发展取得显著成效的同时,也还存在着一些需要引起重视并不断改进的问题。1.理论教育的说服力和吸引力有待进一步增强。目前学生对思政课教师以及课程教学质量的评价较高,但我们还需进一步挖掘蕴藏在学生中的巨大学习潜力,以实行学分制改革和素质教育拓展为契机,努力提高教育教学质量,激活学生主动学习的积极性,使他们能将书本理论知识内化为思想认识,进而转化为综合素质和实践能力。
6、2.教学和考核改革需进一步深化。我们在思政课的教学改革、考核改革和实践教学方面进行了初步探索,取得了一定成效,但社会的发展对学生综合素质要求的不断提高,尤其是高职院校“校企合作、工学交替”人才培养模式环境下,思想政治理论课教学面临着巨大挑战,仍然需要我们改革创新,与时俱进,努力增强思想政治理论课教学的针对性和实效性。3.师资队伍建设的力度要进一步加大。虽然目前基础部教师在学历学位、高职称比例方面有一定优势,但拔尖人才的培养尚显不足,骨干教师、教学名师的培养力度需进一步加大。教师的培训、进修力度也需进一步增强。二、大学生思想政治教育面临的形势:我国已进
7、入新世纪的新阶段,大学生思想政治工作出现了许多新情况、新课题。(一)西方文化两面性的不断渗透,是新时代大学生思想政治教育工作面临的重大新情况和新课题。所谓西方文化的两面性渗透,是指西方文化对我国既有好的一面影响,又有不好的一面影响。好的一面影响主要表现在:传播了先进的科学文化知识、先进的社会管理、先进的文学艺术和生活方式等;不好的一面影响主要表现在:传播了西方资本主义的政治学说和核心价值观念,传播了新自由主义的经济社会学说、过时的管理模式和腐朽的生活方式等。这就要求我们做思想政治工作必须具有高度的鉴别力和应对能力。(二)市场经济两重性的巨大影响,是新
8、时代大学生思想政治教育面临的突出新情况和新课题。所谓两重性影响,是指市场经济既有积极性影响又有消极性影响。其
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