第2章 电视摄像技术基础

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1、课时教学计划（首页）授课章节第二章电视摄像技术基础授课学时8教学目的1、了解摄像机的构成、工作原理和种类。2、熟悉摄像机的主要工作性能指标和特点。3、掌握摄像机的基本操作方式与技巧。4、掌握的操作要领，做到稳准匀平。5、熟悉M3000摄像机、X2BE摄像机的性能和功能按钮及使用方法。教学重点摄像机的操作方法教学难点摄像机的调整与操作教学方法讲授、演示、多媒体课件、练习实验，资料观看和实践占一半课时教具及多媒体使用摄像机、课件、录像更新及拓展内容DV摄像机使用、摄像技术的发展思考及作业题1、简述摄像机的工作原理。2、简述自动白平衡和手动白平衡的调节方法。3、简述摄像机的

2、操作程序。4、什么情况下必须使用手动光圈?5、什么情况下必须使用手动聚焦?手动聚焦有哪几种方法?实验一摄像机的使用参考书目、文献《实用摄像技术》教研室主任审阅签字：日期：年月日备注1、对理论部分详细讲解。2、观看摄像操作及摄像机有关录像。3、每4人一组，拍20分钟，每人拍5分钟，并进行点评。可在课余时间完成。23课时教学计划（续页）教学步骤及主要内容媒体应用第一节摄像机的基本结构和工作原理摄像机是前期拍摄的核心设备。摄像机不管它的形状、价格和品质如何，也不论是数字摄像机还是模拟摄像机，它们的工作原理都一样：将镜头所能看到的光学图像转换成相应的视频画面，更具体地讲，摄像

3、机将光学图像转变成电子信号，然后再通过电视机将它转化成可视的屏幕图像。为了实现这个功能，要求摄像机有以下几部分组成：镜头、主机（机身包括摄像单元与录像单元）、寻像器、话筒、附件等。变焦聚焦光圈摄像器件摄像信号处理摄像电路系统录像系统寻像器话筒录音电路声音信号光信号处理电信号处理磁信号处理摄像机的基本工作原理：摄像机的功能就是把光学图像转换成电子信号。外界景物通过镜头（透镜组）聚焦在摄像“靶面上”，将光信号转变为随景物明亮变化的电信号，经过信号处理后，连同话筒来的声音信号，通过录像单元，记录在磁带或磁盘上。下面我们来学习摄像机的各个组成部分。一、镜头镜头是景物形成光学图

4、像的重要部件，它就如同摄像机的眼睛。镜头决定了摄像机能看见什么，图像的质量在很大程度上取决于镜头的光学质量。这就像话筒一样，如果话筒质量低劣，即使再好的录音设备也无法产生出高质量的声音。现代摄像机的镜头基本全都是变焦镜头。摄像机的镜头是由许多透镜组组成的。镜头表面有增透膜，（不要用手或硬布、丝擦镜头，应用专用的麂皮或镜头纸）目的是减少反光，使光线能顺利通过镜头组成像于摄像单元。在镜头上还有聚焦装置和变焦装置，设有光圈。下面请观察摄像机的镜头及图象。1、课件演示2、操作演示3、录像观摩231、（播放有关镜头的录像以及镜头实物，结合图像认识镜头的组成部分）。2、将摄像机与

5、电视机相连，实地摄像，让学生观察。变焦演示效果（1）聚焦环转动这个环可以使透镜聚焦于被摄体，使拍摄画面清晰。（2）手动变焦控制（手动变焦杆）直接用手动控制控制变焦时，将ZOOM变焦选择器（11）选择设于“M”（人工）位置，然后转动此环用以变动焦距。（3）光圈环在光圈环上标有一组光圈指数F值，手动控制光圈时，应把光圈选择器（13）设于“M”档。（4）RET（返回）按钮这个按钮用来检查录像信号。（5）VTR（录像机）按钮23按这个钮用来启动或停止录像机的录制，按一下是启动、开始录像，再按一下停止录像。（6）Ff（法兰焦距，俗称后焦）调节环主要在第一次安装镜头调试用，用手调

6、节长焦与广角焦点不相吻合的问题，一般禁止调节。（7）MACRO（近摄）钮在很小的距离摄像时，按下此钮，同时转动MACRO环聚焦。一般不动。（8）MACRO（近摄）环近距离摄像时，按下近摄钮，同时转动此环。（9）变焦镜头遥控接头（一般为8脚）在演播室中，通过遥控单元来控制变焦时的接口。（10）聚焦遥控接头（3脚）（同9）（11）ZOOM（变焦）选择器选择镜头变焦的操作模式：S为电动变焦，M为手动变焦。（12）电动变焦开关（跷跷板）W侧为广角变焦，T为长焦变焦。变焦的速度与压力成正比。由于电动变焦使变焦变的相对容易，因此你很容易受到诱惑而去推拉镜头而不是将摄像机移近或移开

7、。不过在这里我要强调，拍摄时应尽可能减少变焦，频繁而毫无道理的变焦以及过多的移动摄像机只会表明摄像师毫无经验。（13）光圈选择器选择光圈的操作模式，A为自动（根据景物明亮自动调节），M为手动。（14）暂时自动光圈按钮在手动光圈模式时，按下这个钮暂时地处于自动光圈模式，松开后，返回手动，但光圈锁定在松开时的光圈上。（作用后讲）（15）镜头接头用来与摄像机身相连，一般不随意动。认识完镜头后，我们来对它进行使用操作上的进一步研究。从镜头的各功能按钮的认识中，我们可以总结出，摄像机镜头主要具有如下三个功能：聚焦功能、变焦功能、光圈功能。1、镜头的焦距在光学中