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《基于cpld的cmi编解码电路的设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、------------------------------------------------------------------------------------------------基于CPLD的CMI编解码电路的设计与实现第32卷??第1期2010年2月武汉理工大学学报??信息与管理工程版JOURNALOFWUT(INFORMATION&MANAGEMENTENGINEERING)Vo.l32No.1Feb.2010文献标志码:A文章编号:1007-144X(2010)01-0008-04陈??适,綦晓
2、华(武汉理工大学信息工程学院,湖北武汉430070)摘??要:数字通信过程中,基带信道对传输信号的码型有严格的限制。针对数字光纤通信传输信号码型的要求,介绍了CMI码的编解码原理,提出了一种基于可编程逻辑器件EPM240T100C5实现CMI编解码的方法,给出了基于QuartusII软件仿真平台的设计与仿真实现,对于光纤信号传输的线路码型及设计数字光端机具有一定的参考作用。关键词:CMI码;CPLD;光纤传输;VHDL;同步时钟提取中图分类号:TN79.1????????DOI:10.3963/.jissn.1007-14
3、4X.2010.01.003????数字光纤通信与数字电缆通信一样,在其传输信道中,通常不直接传送终端机(如PCM终端机)输出的数字信号,而需要经过码型变换,使之变换为适合于传输信道传输的码型,称之为线路码型。图1为——————————————————————————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------数字光纤通信系统的原理框图[1]后,即意味着
4、误码产生,便于中继监测。(4)有恒定的直流分量,且低频分量小,频带较宽。(5)传输速率为编码前的2倍,适用于低速率的光纤传输系统。。1??CMI码的编码原理CMI(codedmarkinversion)码也称传号反转码,以交替地用正电平或负电平表示??1??,用固定相位的一个周期的方波表示??0??,这种码的直流分量趋于零或等于零,很容易提取位定时信号,具图1??数字光纤通信系统原理框图有良好的检错能力。由于CMI码型变换是把原来的1位??1??或??0??用两位码表示,因此又称这种码型为1B2B码(1位二元信息,2位二元
5、码元),有时也称数字双相码为1B2B码。数字光纤通信传输信道中,对于低速率系统采用CMI码,即??1??码交替地用??00??和??11??表示,而??0??码则固定用??01??表示。由于CMI码编解码电路简单,容易实现,因此,在高次群脉冲编码调制终端设备中广泛用作接口码型,在速率低于8.448kb/s的光纤数字传输系统中也被建议作为线路传输码型。在数字光纤通信中由于光源不可能发射负的光脉冲,只能采用??0??、??1??二电平码。但简单的二电平码的直流基线会随着信息流中??0??、??1??的—————————————
6、—————————————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------不同组合情况而随机起伏,而直流基线的起伏对接收端判决不利,因此需要进行线路编码以适应光纤线路传输的要求。CCITT建议的标准数字接[2]口的使用码型为HDB3码和CMI码,其中CMI码属于二电平的不归零(NRZ)的1B2B码型,具有以下的优点:(1)不出现连续4个以上的??0??码或?
7、?1??码,易于定时提取。(2)电路简单,易于实现。(3)有一定的纠错能力。当编码规则被破坏2??设计实现的开发软件及器件Altera公司的QuartusII软件开发平台能满足各种特定设计的需要,是FPGA/CPLD开发集成环境,也是单芯片可编程系统(SOPC)设计的综收稿日期:2009-08-19.作者简介:陈??适(1964-),男,湖北武汉人,武汉理工大学信息工程学院副教授.9合性环境。QuartusII支持原理图输入设计方式,也支持VHDL、Verilog-HDL文本输入设计方式。基于QuartusII软件开发平台
8、设计的基本流程如[3]图2所示。图3??CMI编码电路系统框图——————————————————————————————————————-----------------------------------------------------------------------------------
