医学免疫学习题集

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1、医学免疫学习题集前言医学免疫学是一门理论性强、发展迅速的医学基础学科。学生普遍反映学起来很吃力，为了使学生深刻理解所学内容，抓住重点，也应广大学生们的要求，我们编写了医学免疫学习题集。编者系多年从事医学免疫学教学工作的教师，有着较丰富的教学经验。编写是以本科教学大纲为指导，以中国科学技术大学出版社出版的吴敏毓教授主编的《医学免疫学》第四版教材为蓝本。在编写过程中，我们参考了多方面的相关材料，结合本科院校学生的具体情况，在编排上努力做到与教材的一致性。题型有选择题（包括A型题、B型题、C型题和X型题）、名词解释和问答题。重点内容在不同题型中反复出

2、现，以便学生更灵活地掌握。由于时间仓促，编写者水平有限，难免有不足之处，敬请各位读者提出宝贵意见，以便修改完善。2005年7月110第一章免疫学概论一、选择题A型题1.免疫的现代概念是A.机体抗感染的防御功能B.机体清除自身损伤、衰老细胞的一种功能C.机体排除抗原性异物的功能，对机体都是有利的D.机体消除和杀灭自身突变的细胞E.机体识别和排除抗原性物质的功能2.免疫监视功能低下的后果是A.易发生肿瘤B.易发生超敏反应C.易发生感染D.易发生自身免疫病E.易发生免疫耐受3.用无毒力牛痘苗接种来预防天花的第一个医师是A.KochB.JennerC.

3、PasteurD.VonBehringE.Bordet4.机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为A.免疫监视B.免疫自稳C.免疫耐受D.免疫防御E.免疫识别5.机体抵抗病原微生物感染的功能称为A.免疫监视B.免疫自稳C.免疫耐受D.免疫防御E.免疫识别6.既参与固有性免疫应答又参与适应性免疫应答的成分有110A.巨噬细胞B.B细胞C.T细胞D.中性粒细胞E.浆细胞7.最早提出克隆选择学说的科学家是A.BurnetB.BorderC.PorterD.JennerE.Pasteur8.免疫防御功能低下的机体易发生A.肿瘤B.超敏反应C.移植排斥

4、反应D.反复感染E.免疫增生病9．最早用人痘接种预防天花的国家是A.中国B.美国C.日本D.俄罗斯E.英国B型题A.生理性免疫防御B.生理性免疫稳定C.免疫监视功能失调D.免疫稳定功能失调E.免疫防御作用过高10.清除病原微生物11.病毒持续感染12.超敏反应13.自身免疫病14.清除自身损伤衰老细胞C型题A.特异性免疫应答110A.非特异性免疫应答B.两者都是C.两者都不是15.先天遗传而获得的免疫功能属于16.后天获得针对某种病原微生物或抗原的免疫功能属于17.皮肤黏膜的屏障作用属于18.补体的溶菌作用属于19.溶菌酶的溶菌作用属于X型题2

5、0．特异性免疫的特点是A.多为生后获得的功能表现B.有针对性C.可因抗原多次刺激而加强D.出生时就具有E.机体在长期进化过程中逐渐建立起来21．属于固有性免疫应答的有A．皮肤黏膜的屏障作用B．吞噬细胞的吞噬病原体作用C．自然杀伤细胞对病毒感染细胞的杀伤作用D．血液和体液中存在的补体成分E．组织损伤局部分泌的抑菌、杀菌物质22．下列哪些细胞属于固有免疫应答细胞A.单核-巨噬细胞B.NK细胞C.B细胞D.T细胞E.多形核中性粒细胞23．执行适应性免疫应答的细胞是A.T细胞B.B细胞C.NK细胞D.单核-巨噬细胞E.肥大细胞24．免疫防御功能是指A.

6、阻止病原微生物侵入机体B.抑制病原微生物在体内繁殖、扩散110A.清除体内变性、损伤及衰老的细胞B.从体内清除病原微生物及其产物C.识别、杀伤与清除体内突变细胞，防止肿瘤的发生25．免疫防御功能异常可发生A.自身免疫病B.超敏反应C.肿瘤D.免疫缺陷E.免疫增生病26．免疫监视功能是指A.识别、杀伤与清除体内突变细胞，防止肿瘤的发生B.防止病毒的持续感染C.清除体内变性、损伤及衰老的细胞，防止自身免疫病的发生D.从体内清除病原微生物及其产物E.阻止病原微生物侵入机体27．免疫系统的三大功能A.免疫监视B.免疫稳定C.免疫防御D.免疫调节E.免疫

7、耐受二、名词解释28．免疫29．免疫防御30．免疫稳定（immunologichomeostasis）31．免疫监视(immunologicsurveillance)三、问答题32．简述适应性（特异性）免疫应答的特性。33．何谓免疫？举例说明免疫的三大功能及功能异常的表现。34．简述固有性免疫（非特异性免疫）和适应性免疫（特异性免疫）的概念和特征。110参考答案一、选择题1.E2.A3.B4.A5.D6.A7.E8.D9.A10.A11.C12.E13.D14.B15.B16.A17.B18.B19.B20.ABC21.ABCDE22.ABE2

8、3.ABD24.ABD25.BD26.AB27.ABC二、名词解释28．免疫：机体对“自己”或“非己”的识别，并排除“非己”以保持体内环境稳定的一种生