青岛版五年级数学下册单元检测试卷【优质】

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1、五年级数学双休日作业一、填空。1.如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作()米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示()。2.二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作()元。三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作()元。3.+8.7读作(),-读作()。4.海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示(),海拔高度为-102米,表示()。5.如果把平均成绩记为0分,+9分表示比平均成绩(),-18分表示(),比平均成绩少2分,记作()。6.数轴上所有的负数都在0的()边,所有正数都在0的()边。7.在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个

2、单位长度到A点,A点表示的数是();从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点,B点表示的数是()。8.比较大小。-7○-51.5○0○-2.4-3.1○3.1二、判断对错。()1.零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量。()2.0是正数。()3.数轴上左边的数比右边的数小。()4.死海低于海平面400米,记作+400米。()5.在8.2、-4、0、6、-27中,负数有3个。三、选择正确答案的序号填在括号里。1.低于正常水位0.16米记为-0.16,高于正常水位0.02米记作()。A、+0.02B、-0.02C、+0.18D、-0.142.以

3、明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了+30米,又走了-30米,这时明明离家的距离是()米。A、30B、-30C、60D、03.数轴上,-在-的()边。A、左B、右C、北D、无法确定4.规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,则下列说法错误的是()。A、8吨记为-8吨B、15吨记为+5吨C、6吨记为-4吨D、+3吨表示重量为13吨5.一种饼干包装袋上标着:净重(150±5克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于()克。A、155B、150C、145D、160四、按要求完成下面各题。1.请你把这些数填入相应的圈里。36、-9、0.7、+2

4、0.4、-、100、-13、-261、+4.8、正数负数2.写出A、B、C、D、E、F点表示的数。3.在数轴上表示下列各数。1.5--35-54.下面是六(1)班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准,把平均身高记为0cm,超过的身高记为正,不足的身高记为负,用正负数表示她们的身高。五年级数学下册第二单元测试卷一、填空:1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C下降了9°C,这天黄山傍晚的气温()2、将下列几个数字从小到大的顺序排列:—7.6—20.80.513.22.3—1.2()3、2的分数单位是(),再添上()个这样的单位是最小的合数。4、的分数单位是(),它有

5、()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位就是1。5、小丽每天的学习时间是6个小时,占全天时间的()。6、把长4米的铁丝平均分成9段,每段占全长的(),每段长()。7、在括号里填上适当的分数。4分米=()米55克=()千克100分=()小时5时=()日29秒=()分17角=()元353千克=()吨8、在括号里填上适当的数。=======()÷40=()=====9、的分子加上6,要使这个分数的大小不变,分母应该加上()。10、分数,当X()时是真分数,当X()时是假分数。11、王师傅20分钟加工零件25个,平均每分钟加工()个零件,加工一个零件需要()分钟。12

6、、2010年的第一季度的天数占全年的()。13、3千克的和1千克的()相等。14、一箱橘子吃去了,这是把()看作单位“1”,把它平均分成()份,吃去的橘子有这样的()份,由此可以推出剩下这厢句子的()。二、判断:1、所有的假分数都大于1。(  )2、分子与分母相等的分数是假分数。()3、假分数都大于真分数。()4、正数一定都大于负数。(()5、6不是正数,因为在9的面前没有写+号。()6、把的分子加上9,要使分数的大小不变,分母也要加上9。()7、既可以把一个物体看作一个整体,也可以把很多物体看作一个整体。()8、把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友,每人分得个蛋糕

7、。(   )9、一根绳子连续对折三次,每小段是全长的。  ()10、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。()11、分子和分母都是质数的分数,一定是最简分数。()三、1、把10克糖放进50克水中,糖占糖水的几分之几?水占糖水的几分之几?2、一艘潜艇在海平面一下130米。一条鲸鱼在它上方26米处,鲸鱼处在海平面什么位置?3、青蛙妈妈捉了50个虫子,青蛙儿子捉了35个虫子,(1)儿子捉的虫子数是妈妈的几分之几?(2)妈妈捉的虫子数是儿子的几分之几?4、小红8分钟折了6个千纸鹤,小明11分钟折了6个千纸鹤,小花6分钟折了6个千纸鹤,3个同学

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