新2012样卷测试卷参考答案

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1、测试卷参考答案　　一、语言文字应用（共24分，其中选择题每小题3分）　　1．D[A劣lièB中zhòngC落lào]　　2．C[A文身第六版“纹身”与“文身”通用；B鼾声；D精骛八极]　　3．B[A付梓：指书稿雕版印行。梓:刻板；B“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张；C“更”表递进，应改为表并列的关联词，比如“也”。D“大浪淘沙”在大浪中洗净沙石。比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。]　　4．B【A“完成”与“数字”动宾搭配不当；C“从某种程度上”改为“从某种程度上讲”。D主语残缺。“到秦始皇的时候才定为皇帝专用”加“郑”。“作为”赘余。】　　5．（3分）　　示例

2、：部门利益化使我国物流成本居高不下。（或“降低物流成本需打破部门利益化”）答出“部门利益化”，给1分；答出“物流成本”，给1分；答出“居高不下”，给1分。　　6．（4分）示例：也许比火柴更弱是一尾萤火/而那小小的太阳像燃烧的火柴头　　每空2分，共4分。第一空：意象选择恰当，给1分；能表达出光更弱之意，给1分。第二空：能表达出太阳像燃烧的火柴之意，给1分；语言自然流畅，给1分。　　7．（5分）　　示例：（1）未成年人相对缺乏辨别力和自控力，家长掌握“秘密”有助于及时对孩子进行批评教育，阻止错误的发生，这和恶意侵犯孩子的人格、尊严无关。　　（2）不是所有的孩子都愿意和父母坦诚交流，越有问题

3、的孩子可能越会隐藏自己的想法，了解隐私是掌握孩子真实想法、阻止错误行为发生的最好办法。　　（3）不是所有的错误都能弥补。有些不成熟的想法和做法可能会影响孩子的学业，甚至使他们误入歧途，以致影响一生。　　每点2分（能紧扣正方观点进行批驳，且言之有理，给2分）；语言表达简明、准确、得体，给1分。　　二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）　　（一）（9分）　　8．B【从第四段最后两行可以看出，B属于农业时代的特征】　　9．D【关注最后一段说“这种“布施理论”可以作为信息的价值决定原理。”】　　10．（3分）　　①画家、收藏者的社会经济地位。②画家的名望程度。③收藏者的社会阶层及交友

4、档次。　　答出1点给1分。　　（二）（20分）　　11．（3分）　　①造成悬念，激发读者阅读的兴趣。　　②“谜团”的埋藏与解开构成全篇的线索。　　答出“悬念”，给1分；答出“激发阅读兴趣”，给1分；答出“构成线索”，给1分。　　12．（1）（2分）　　该句运用比喻手法，形象地呈现了对往事的追忆，突出了记忆的清晰，表达了怀旧的意味。　　答出手法，给1分；答出表达作用，给1分。　　（2）（2分）　　一是对“我”精神的影响，如进取精神等；二是对“我”能力的培养，如教会“我”木工手艺等。　　答出1点，给1分；共2分。　　13．（3分）　　示例：我需要与我的妻子和儿子共享一些时间。　　另外，珍妮

5、丝，谢谢你的时间。　　表达出“准备与家人共处”之意，给2分；表达出“感谢珍妮丝付出时间”之意，给1分。　　14．（5分）　　①“纯金手表”象征杰克陪伴贝尔瑟先生的那段纯洁、珍贵的时光。　　②一是贝尔瑟先生不愿张扬对杰克的情感，体现的是“父爱”的含蓄；二是贝尔瑟先生宁愿将爱藏在心底，也不希望它成为杰克事业的羁绊，体现的是“父爱”的博大；三是贝尔瑟先生希望给杰克留下一份具有人生启示意义的“遗嘱”，体现了“父爱”的深沉。　　第①点中答出“手表”象征“杰克陪伴贝尔瑟先生的时光”，给1分；答出“纯洁珍贵”，给1分。第②点中每点1分，共3分。　　15．（5分）　　①与追求事业成功、实现个人价值相比

6、，和亲人之间的情感联系、时光共享也许更加弥足珍贵。　　②在人生岁月中，爱的施与受是相互的：向所爱之人施予的同时，也许正领受对方爱的反馈。　　答出第①点，给2分；答出第②点，给2分；表达完整流畅，给1分。言之成理即可给分。　　三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）　　（一）（19分）　　16．A【举：过份】　　17．B【A取独/助词，的；B都译为“却”；C在……的时候/凭，凭借；D比/在】　　18．C【“驳斥”改为“论证”】　　19．（3分）　　绕角之役/晋将遁矣/析公曰/楚师轻窕/易震荡也/若多鼓钧声/以夜军之/楚师必遁　　共3分。误断一处扣1分，扣完为止。　　20．（7分

7、）　　（1）（3分）善于治理国家的人，赏赐不过分，刑罚不过度。　　（“僭”译为“过分”，给1分；“滥”译为“过度”，给1分。译出大意给1分。）　　（2）（4分）　　子木很恐惧，把这件事告诉楚康王，（楚康王）提高了伍举的俸禄与爵位（官位），并让他返回楚国。　　【“言诸”译为“把这件事告诉……”，给1分；“益”译为“提高”（或“增加”），给1分；“复之”译为“让他返回”，给1分。译出大意给1分。】　【译文】当初，楚国的伍参与蔡国太师子朝相友好，伍参