资源描述：
《2018年高考历史（人民版）一轮复习课时作业提升练： 三十 16.30蒙昧中的觉醒及神权下的自我 word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时作业提升练三十蒙昧中的觉醒及神权下的自我(45分钟 85分)一、选择题(共12小题,48分)1.德国哲学家卡尔·雅斯贝斯认为,公元前8-公元前3世纪在中国、印度、希腊都曾经有过思想文化的飞跃,是人类精神的大觉醒时期。能体现这一时期人类精神觉醒的思想是 ( )A.“人伦者,天理也”B.“人是万物的尺度”C.“因信称义”D.“天赋人权”【解析】选B。公元前5世纪,在希腊出现了智者学派,普罗塔戈拉提出“人是万
2、物的尺度”,符合“公元前8-公元前3世纪”,B正确。2.普罗塔戈拉等称自己为智者或“有知识的人”,苏格拉底则“自知自己无知”。这种差异反映出 ( )A.前者的文化素养更高B.后者兼顾知识与道德C.两者受教育程度不同D.两者对知识认识不同【解析】选B。苏格拉底认为“美德即知识”,苏格拉底是全希腊最富有智慧的人,但他很谦虚,“自知自己无知”,说明其兼顾知识与美德,B正确。3.(2017·南京摸底)“他承认人为万物尺度,同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性,他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则
3、。在教育方法上,他反对死记硬背,而是不断地提出问题让人们去思考”。下列选项属于材料中“他”主张的是 ( )A.人的感觉是万物尺度B.教育使人认识美德C.人非达到目的的工具D.法律是理性的体现【解析】选B。材料中“他”强调“理性而非感觉才是人最重要的品质”,在教育方法上“不断地提出问题让人们去思考”,由此推断“他”是苏格拉底。A属于智者学派的观点,故A错误;B属于苏格拉底的主张,故B正确;C是康德的主张,故C错误;D属于启蒙思想家的主张,故D错误。4.“这是一个多彩多姿而变化万千的时代,和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形
4、形色色中,有不少仍是中世纪的,有不少显然已是近代的,但也有不少为这时期所特有的。这个时期上承中世纪,下启近代,同时也自成一个时代,充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这个时代 ( )A.设计了未来理想的社会制度B.坚持国家权力高于宗教C.主张以人为中心而不是以神为中心D.倡导美德即知识【解析】选C。材料反映的是文艺复兴时期,“设计了未来理想的社会制度”是启蒙运动,故A错误;“坚持国家权力高于宗教”是宗教改革时期,故B错误;“主张以人为中心而不是以神为中心”反映的是文艺复兴时期,故C正确;“倡导美德即知识”属于古希腊时期,故D
5、错误。5.彼特拉克说:“我恨自己,因为我仍然赞赏尘世之物。我早该从非基督教哲学家那里了解到,除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏。对伟大的灵魂来说,没有任何东西是伟大的。”据此可以得出 ( )A.彼特拉克强调重视人本身B.彼特拉克否定了人以外的事物C.人文主义者感到人的渺小D.文艺复兴与宗教改革存在冲突【解析】选A。据材料“除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏”并联系所学知识可知彼特拉克强调重视人本身,A正确。6.(2017·惠州调研)布莱恩·蒂尔尼的《西欧中世纪史》把公元300—1475年称为中世纪。他认为,中世纪后期西欧的动乱之所
6、以没有导致文明的崩溃,是因为西欧人民表现出了非凡的再生能力。下列符合这种能力的是 ( )A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.新航路开辟【解析】选A。文艺复兴打着古希腊罗马文化的旗号,宣传新的资产阶级的思想,客观上有利于古希腊罗马文化的复兴,避免了“文明的崩溃”,可见“非凡的再生能力”是指文艺复兴运动,A正确。【拓展延伸】文艺复兴时期人文主义的特征(1)人文主义首先是一场文化运动,集中于人文学科,人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。(2)主要以文学艺术的形式表现出来,并取得了辉煌的成就。(3)人文主义的实质是强调人、
7、人的尊严和人的价值,突出人的优越性。(4)人文主义肯定人的现世生活,要求个人自由和个性解放,昭示了一种全新的个人主义的伦理观。(5)对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。7.(2017·洛阳期中)有资料显示,在14世纪初的佛罗伦萨9万人中,约有8000-10000名男女学童在“俗语学校”就读,教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映了当时教育 ( )A.开始摆脱宗教神学的束缚B.重在培养人们的政治素养C.意在复
8、兴古希腊罗马文化D.渗透人文主义的基本理念【解析】选D。材料并未体现反宗教神学的一面,故A错误;根据材料注重培养“语言、社交能力和品德”得出并非政治专有素养,故B错误;14世纪,文艺复兴是假借复兴古希腊罗马文化,推行资产阶级文化,故C错误;根据材料“促成人心智之
